United States Naval Academy
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准备申请美国海军军官学校,可是近几年美国校园枪击案件很多,不知道去美国留学到底安不安全。
美国媒体无孔不入的报道使得大家觉得美国治安问题很严重,其实不然,美国绝大多数地区还是很安全的,人们带枪只是为了自卫,而且美国生活水平较高,人民仇富的心理没那么严重,只要不去到一些黑人聚集区,贫民区,安全还是可以保障的。
我现在读高三,成绩一般,打算毕业以后申请美国海军军官学校, 美国海军军官学校实力如何?
海军军官学校,是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。海军军官学校的使命是:“从学业、道德伦理、领导才能和体能几方面培养学员;灌输责任感、荣誉感和忠诚感;造就献身于海军职业生涯的、头脑和性格有发展潜力、有能力履行最高级指挥职责、公民职责和政府管理职责的毕业生”。
美国海军军官学校历史是怎样的?
美国海军军官学校
吴江院校库介绍,美国海军军官学校,也称之为美国海军学院,(United States Naval Academy,缩写USNA)台湾与大英百科全书译为美国海军军官学校,位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”,是爱国者联盟盟校之一。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。学院的格言是“ex scientia tridens”,字面上来翻译这句拉丁文的意思是“三叉戟是用知识铸造的”;三叉戟是希腊神话中海神波塞冬的武器,是海军力量的标志;因此,意译这句话的意思是“制海权来自于知识”。
历史
该校始建于1845年10月10日,由当时的海军部长乔治·班克罗夫特创建,当时校园仅占10英亩土地。
1950年7月1日正式定名为美国海军军官学校。学校采用新的课程体系,学制4年。校园面积扩大到338英亩。
美国内战爆发后,1861年5月13日,海军军官学校奉命迁往罗德岛州的纽波特。
直到1865年6月22日,经国会批准,海军军官学校才又迁回到安纳波利斯。
主要建筑物始建于1899年,采用文艺复兴时期的风格。其后经历年扩建,已成为美国西海岸最著名的建筑群之一。
1930年10月25日,美国大学联合会接纳了该校。
1932年国会通过立法,授权该校授子毕业学员学士学位。
1933年5月,美国国会授权海军军官学校校长向自接纳之日起的该校毕业生授予理学学士学位。
1937年,国会又将这一荣誉泽及自该校成立以来所有活着的毕业生。该校长期以来被列入全美最著名的50所高校之一。
1963年,联邦政府指定该校校舍为国家历史文物。每年来此观光的游客达100万以上,主要建筑物有:号称世界最大宿舍楼的班克罗夫特大楼,是学员生活楼,每个房间住2~3名学员。
1975年10月,国会授权该校招收女学员。目前该校在校学员达4500人。
1976年,美国国会批准所有军种院校对妇女开放,海军军官学校也开始接受女性学员。
目前,该校在校学员达4500人。女性学员一般约占新生的15~18%,她们与男学员攻读同样的学业课程,接受同样的职业训练。
美国海军军官学校留学怎么样?
美国海军军官学校
吴江院校库介绍,美国海军军官学校,也称之为美国海军学院,(United States Naval Academy,缩写USNA)台湾与大英百科全书译为美国海军军官学校,位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”,是爱国者联盟盟校之一。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。学院的格言是“ex scientia tridens”,字面上来翻译这句拉丁文的意思是“三叉戟是用知识铸造的”;三叉戟是希腊神话中海神波塞冬的武器,是海军力量的标志;因此,意译这句话的意思是“制海权来自于知识”。
勇敢者的圣地
美国海军军官学校招收具有中等文化程度、经考试合格的17~20岁的青年。学校的招生委员会每年均挑选约1300名申请者入学。
申请入校者的学业成绩与身体条件必须合格。学业成绩是否合格,要由招生委员会根据申请人在中学的记录确定。除了具备必要条件外,申请入学者须得到有资格提名人士的提名推荐,并须在中学毕业前一年的春季填表申请,经招生办公室审定认为符合最低标准后,将结果告知有资格提名的人士。有资格提名推荐的人士为:副总统,参众两院议员以及哥伦比亚特区、波多黎各、巴拿马运河区、美属萨摩亚、维尔京群岛的总督或在国会中的代表或专员,以上人士总共(累计)可提名2679人。
学员入校时必须签订一项协议,规定在毕业后须当即接受任命,在海军或海军陆战队的正规部队中任军官,至少服现役5年。如果毕业时未被任命为军官,或在毕业任军官以后8年之内辞职并获批准,则须接受任命在海军或海军陆战队的后备役部队中任军官,从毕业时起满8年为止。如未能执行上述协议,则须以士兵衔级服。年以内的现役。若该学员出于自愿或由于行为不端未能服现役,则须将在海军军官学校所受教育的全部费用(相当于流的民间大学学费)退还合众国;若已服规定年限的一部分,则视其未满的部分按比例计算。
美国海军军官学校的任务,是把普通学生培养成具有坚实的知识和技术基础、有进取心、身体强壮的海军与海军陆战队的职业军官。所以,该校对学员的要求十分严格。入校后的四年,学员生活很不轻松。
所有学员都编入学员旅。四年级的学员任学员军官。学员旅中的大小单位,从旅到排,都由学员军官担任指挥官和参谋人员。学员军官在任旅长和营、连长的军官的密切监督下,由三年级的学员协助,管理整个学员旅。
新生从每年7月初入校起,即处在不间断的监督和教导之下。对于新生来说年既是考验也是培养。学校注重在严格的生活日程和繁重的事务中,让学员尽快了解军队,迅速提高领导能力。学校要求每一名新学员部具有模范的军人仪表与举止,能自我约束,学会安排时间并有效地工作,能在压力下高效率地完成任务,能迅速正确地判断情况并作出反应。
二年级学员在暑期的海上训练中要接触海军和海军陆战队的士兵,参加各种舰上作业和值勤。
三年级学员在暑期中,除用该校的训练巡逻艇进行操作和战术训练外,还要初步了解海军和海军陆战队的各个兵种,包括参观并乘坐核潜艇、现代化的驱逐舰和两栖舰只,到舰队战斗训练中心熟悉各种作战系统,乘坐海军的教练机和作战飞机,听取海军陆战队的垂直包围、两栖突击和地面作战的介绍。
新学期开始后,三年级学员有一个重要工作,就是教导新学员。学校还从这个年级的学员中挑选学员军官,在上年级学员不在时担任学员旅的指挥任务。这些任务对于培养领导能力有很重要的作用。四年级学员在暑期中有一部分随舰队进行训练,在舰上担任下级军官。另一部分随陆战旅进行空中与地面作战训练。还有一些人留校训练新学员。在舰上担任下级军官的学员,要熟悉舰上军官的社交礼节与习惯,参加领航和桥楼值班,并到战斗情报中心和轮机间实习。他们对舰上生活的所有方面都要了解学习,在航行中通常要随舰访问外国港口。
暑期训练结束回校后,四年级学员要担任学员军官,在实践中运用所学到的领导技能。低年级学员的军人举止仪表由他们负责指导;在检阅、典礼和日常的队列活动中,都由他们带领学员旅;学员在班克罗夫特大楼的值班也由他们组织。每个学年要在四年级学员中安排三套学员军官,使多数人都有取得领导经验的机会。其中在“授衔周”带领学员旅的(即第三套)学员军官,由司令官本人挑选。
学员的最低品德标准是“学员荣誉准则”,即不说谎、不欺骗、不偷盗。此项准则由各个“连荣誉代表”组成的“旅荣誉委员会”负责解释与执行。违反者通常是开除。但校方对学员品德的实际要求比这些内容多。学员所受到的言传身教,要求必须他们认识到共同的利益,懂得要建立一个成员之间互相关心的集体,在遇到困难时、涉及道德的选择时,要作出正确的决定。他们要学会尽自己的职责,细心地照料下级,在所有情况下都在品德领导上达到高标准。这些要求都通过军事课、学术课和体育课来培养考验。
美国海军军官学校历史怎么样?
美国海军军官学校
吴江院校库介绍,美国海军军官学校,也称之为美国海军学院,(United States Naval Academy,缩写USNA)台湾与大英百科全书译为美国海军军官学校,位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”,是爱国者联盟盟校之一。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。学院的格言是“ex scientia tridens”,字面上来翻译这句拉丁文的意思是“三叉戟是用知识铸造的”;三叉戟是希腊神话中海神波塞冬的武器,是海军力量的标志;因此,意译这句话的意思是“制海权来自于知识”。
历史
该校始建于1845年10月10日,由当时的海军部长乔治·班克罗夫特创建,当时校园仅占10英亩土地。
1950年7月1日正式定名为美国海军军官学校。学校采用新的课程体系,学制4年。校园面积扩大到338英亩。
美国内战爆发后,1861年5月13日,海军军官学校奉命迁往罗德岛州的纽波特。
直到1865年6月22日,经国会批准,海军军官学校才又迁回到安纳波利斯。
主要建筑物始建于1899年,采用文艺复兴时期的风格。其后经历年扩建,已成为美国西海岸最著名的建筑群之一。
1930年10月25日,美国大学联合会接纳了该校。
1932年国会通过立法,授权该校授子毕业学员学士学位。
1933年5月,美国国会授权海军军官学校校长向自接纳之日起的该校毕业生授予理学学士学位。
1937年,国会又将这一荣誉泽及自该校成立以来所有活着的毕业生。该校长期以来被列入全美最著名的50所高校之一。
1963年,联邦政府指定该校校舍为国家历史文物。每年来此观光的游客达100万以上,主要建筑物有:号称世界最大宿舍楼的班克罗夫特大楼,是学员生活楼,每个房间住2~3名学员。
1975年10月,国会授权该校招收女学员。目前该校在校学员达4500人。
1976年,美国国会批准所有军种院校对妇女开放,海军军官学校也开始接受女性学员。
目前,该校在校学员达4500人。女性学员一般约占新生的15~18%,她们与男学员攻读同样的学业课程,接受同样的职业训练。
美国海军军官学校贡献怎么样?
美国海军军官学校
吴江院校库介绍,美国海军军官学校,也称之为美国海军学院,(United States Naval Academy,缩写USNA)台湾与大英百科全书译为美国海军军官学校,位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”,是爱国者联盟盟校之一。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。学院的格言是“ex scientia tridens”,字面上来翻译这句拉丁文的意思是“三叉戟是用知识铸造的”;三叉戟是希腊神话中海神波塞冬的武器,是海军力量的标志;因此,意译这句话的意思是“制海权来自于知识”。
贡献
建校170多年来,海军军官学校为美国培养了近7万名海军军官和政界要人,其中有海军五星上将尼米兹、海军战略理论家马汉、美国位获得诺贝尔奖金的科学家米切尔森和美国前总统卡特、布什等政界要人。
美国海军军官学校学员怎么样?
美国海军军官学校
吴江院校库介绍,美国海军军官学校,也称之为美国海军学院,(United States Naval Academy,缩写USNA)台湾与大英百科全书译为美国海军军官学校,位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”,是爱国者联盟盟校之一。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。学院的格言是“ex scientia tridens”,字面上来翻译这句拉丁文的意思是“三叉戟是用知识铸造的”;三叉戟是希腊神话中海神波塞冬的武器,是海军力量的标志;因此,意译这句话的意思是“制海权来自于知识”。
学员
教学方式
古老而闻名的海军军官学校自1845年开始,以其丰富多彩的教学方式,为美国海军培养出了无数的优秀人才,被誉为美国海军军官的“摇篮”。
建校150多年来,近7万名男女学员成功地完成了海军军官学校的学习任务,在美国海军中愉快地胜任着各种职务,许多毕业生功成名就。海军军官学校毕业生长期以来是美国海军正规军官队伍的“骨干”和“中坚”,占美国现役军官总数的18%,毕业生服满规定的5年服役期继续留队者约占毕业生总数的的60%。在海军职业军官中(通常指军龄在10年以上者),该校毕业生约占50%。他们在进高一级院校深造和晋升方面,通常都处于优先地位。150多年来,该校毕业生在海军将官队伍中一直占最大比例,素有“未来海军将官苗子”之称。美国历史上著名人物和海军将领如马汉、杜威、西姆斯、尼米兹、哈尔西、勒热纳、斯普鲁恩斯、斯托克代尔、伯克和里科弗等人均毕业于该校。美国历史上个诺贝尔奖金获得者米切尔森和美国前总统卡特、布什亦是该校毕业生。这些人物的人生旅途都曾以安纳波利斯为起点。对海军军官学校的广泛影响,美国前海军五星上将哈尔西·菲尔德评述道:“在美国,每个来自海军军官学校的毕业生,或者不是,在其军事生涯中,都感觉到了海军军官学校的影响。海军军官学校潜移默化的影响遍及整个海军。”
海军军官学校为美国海军培养了许多优秀人才,其中有著名的军事理论家,有叱咤海洋的军事将领。马汉和尼米兹是他们当中的典型代表人物。
马汉
海军军官学校1859届毕业生,被推崇为“美国海军之父”、“海上力量思想家”的马汉--
马汉,1840年11月27日出生于美国西点的一个爱尔兰移民家庭。自幼受其父(西点军校工程教授)的影响,博览群书。16岁那年,马汉怀着向往和献身海军事业的激情,放弃了在哥伦比亚大学的学业,获得了进入安纳波利斯海军军官学校学习的通知书。1856年9月30日,马汉到学校报到。由于马汉持有哥伦比亚大学二年级的学历证明,经过严格考试,以优异成绩插到海军军官学校二年级。1859年6月,马汉以全班名列第二的成绩毕业,并通过学员的任职受衔。尔后分到“国会”护卫舰,被任命为基地司令桑兹准将的随从参谋,从此开始了他的海军生涯。其后曾任炮舰舰长。1861年至1865年,马汉参加美国内战,在联邦海军中服役,有丰富的海上活动的经历。由于家庭的熏陶,马汉善于思考,喜欢研究。他对海军战略研究产生了浓厚的兴趣,企图从千百年的海战史中“找出能用于现代海军的经验”。在广泛研究历史特别是海战史的过程中,他发现所有帝国的兴衰,几乎都与“海权”有关。
海湾与内陆水域
1883年6月,马汉出版了他的部书《海湾与内陆水域》,这是一本专门研究美国内战时期的小册子。这本书出版后,受到当时的海军学院院长卢斯的赏识。卢斯立即邀请马汉到海军学院担任讲师,专门讲授海军历史和海军战略课。在教学中马汉坚持致力于对战争艺术进行历史和理论的研究。卢斯被调走后,马汉于1886年接任了海军学院院长一职。他坚持一边上课,一边研究战略问题。1890年,他的部关于海洋战略问题的著作《海权对历史的影响》出版。出版后风靡全球,在美国再版32次,并几乎被所有欧洲国家翻译出版,对当时世界军事革命产生了很大影响。
海军战略
1911年10月,马汉在海军学院1887至1911年讲授海军战略理论的讲稿整理为《海军战略》一书出版。这是自《海权对历史的影响》之后,马汉又一部更为成熟和系统地阐述海权思想的著作。他在菱中提出海权学说和制海学说。他认为:谁控制住海洋,谁就统治了世界。控制海洋,特别是在与国家利益和贸易有关的主要交通线控制海洋,是国家强盛和繁荣的纯物质性因素中的首要因素。这是马汉“海权论”的基本思想。马汉还以“海权论”为中心,分析了历史上有关海上战争及战例,总结概括了海军战略的基本理论。他认为,海军战略的目的是保证国家获得平时和战时的制海权。为了牢牢掌握制海权,必须建立一支强大的海军,特别是建设一支具有进攻能力的强大海军。
《海军战略》出版后,受到各国的重视。德皇威廉曾说:“这是一流的著作,所有的观点都是经典性的。我们所有的舰船上都要有这本书,我们的舰长们和军官们要经常引用它。”次世界大战时担任英国海军大臣的丘吉尔,曾感慨地说:“英国对海军理论尚无重要之贡献,世界上最标准的海军理论,创始于美国的马汉少将。”
马汉在战略理论上的建树,使马汉在美国海军界倍受重视。马汉两度出任美国海军学院院长,还曾担任美国驻欧洲舰队旗舰舰长。退休后,1898年美西战争爆发后,马汉又被聘请出山,担任海军战略委员会成员。1906年被晋升为海军少将(非现役)。1908年任美国海军事务委员会主席。1914年12月1日,马汉在华盛顿海军医院病故,终年75岁。
漫长岁月中
马汉在长达四分之三个世纪的漫长岁月中,曾先后发表过20部有关海军战略的名著以及137篇论文。他创立的“海权论”,使他闻名于世,受到世界各国的普遍重视。对于他的“海权论”,西方称它“是一种伟大的发现”,认为“没有任何一本书比马汉的这几部著作对海上战略的影响更大了”。的确,马汉的“海权论”对当时的美、英、德、俄、法、日等主要资本主义国家海军的发展都产生了重大影响,特别是为美国的海外扩张奠定了坚实的理论基础,直接推动了美国海军向远洋型海军的转变。美国总统西奥多·罗斯福称马汉是“美国生活中最伟大、最有影响的人物之一”。美国史学界称他为“海上力量的思想家”,“是带领美国海军进入20世纪的有先见之明的天才”。美国海军界推崇马汉为“美国海军之父”。
为了纪念1859届毕业生马汉,美国海军军官学校的教学楼至今还以马汉的名字命名。
海军军官学校1905届毕业生、美国海军五星上将、海军作战部部长尼米兹--
尼米兹
1885年2月24日出生于美国得克萨斯州弗雷德里克斯堡一个德国移民家庭。父亲在他出世前就不幸去世了。在他的童年时代,他的祖父对他进行了关于大海的启蒙教育,使他对大海产生了浓厚的兴趣。由于家境贫寒,有志就学的尼米兹决定报考军校。
1901年9月7日,16岁的尼米兹迈进了安纳波利斯海军学校的大门。在海军学校,尼米兹除认真学习规定的课程外,还特别注重课外内容的学习。他认为,“有些最有价值的经验不是从书本中能学到的”。经过4年的苦读,尼米兹在全班114个同学中以名列第七的优异成绩提前毕业。接着,尼米兹登上了美国海军亚洲舰队的旗舰“俄亥俄”号,进行为期两年的海上实习。
海军少尉军衔
1907年,完成了海上实习的尼米兹被授予海军少尉军衔,成为一名正式的海军军官。1909年,尼米兹被破格提升为海军上尉,便到潜艇部队任职。他发现潜艇使用汽油引擎十分危险,便提出了改用重油引擎的设想,经过钻研,尼米兹俨然成为一名潜艇动力专家。1912年,应邀到美国海军军事学院作专题演讲。
在次世界大战中,尼米兹担任“莫米”号油船的船长,驾船赴大西洋承担海上补给任务。大战结束后,改任“南卡罗莱纳”号战列舰的执行官。1922年,尼米兹被提升为上校,并进入海军军事学院深造。毕业后,尼米兹被任命为“主力舰队”助理参谋长。此后,历任潜艇部队长、后备役驱逐舰部队长、巡洋舰第2分队司令和战列舰第1分队司令等职务,在实践中进一步提高了他的军事指挥才干。1938年7月,尼米兹晋升为海军少将,任海军特混舰队司令官。第二年被任命为海军航海局局长,成为美国海军的高层领导人之一。
珍珠港基地
1941年12月7日,日本联合舰队偷袭美国海军太平洋舰队的珍珠港基地,使美国太平洋舰队遭受严重损失。美国总统罗斯福立即宣布对日进入战争状态,并命令尼米兹“到珍珠港去收拾残局,然后留在那里,直到战争胜利!”12月17日,尼米兹被任命为太平洋舰队总司令,同时被晋升为海军四星上将。
尼米兹临危受命,立即奔赴夏威夷。此时的夏威夷一片狼藉,舰船倾覆,士气低落。为了恢复太平洋舰队的士气和战斗力,他鼓励官兵“眼睛向前看,不要向后看”,“要树立团结精神,齐心协力作战”。他制订“积极防御,主动出出”的作战方针,选拔一些英勇善战的军官,并通过一些小的胜利,来提高鼓舞士气。
1942年1月,尼米兹指挥两艘
美国海军军官学校语言课程是怎样的?
美国海军军官学校语言课程,具体请咨询吴江院校库顾问团队。
美国海军军官学校位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。
美国海军军官学校招收具有中等文化程度、经考试合格的17~20岁的青年。学校的招生委员会每年均挑选约1300名申请者入学。
申请入校者的学业成绩与身体条件必须合格。学业成绩是否合格,要由招生委员会根据申请人在中学的记录确定。除了具备必要条件外,申请入学者须得到有资格提名人士的提名推荐,并须在中学毕业前一年的春季填表申请,经招生办公室审定认为符合最低标准后,将结果告知有资格提名的人士。有资格提名推荐的人士为:副总统,参众两院议员以及哥伦比亚特区、波多黎各、巴拿马运河区、美属萨摩亚、维尔京群岛的总督或在国会中的代表或专员,以上人士总共(累计)可提名2679人。
美国海军军官学校要求高不高?
院校简介
吴江院校库介绍:美国海军军官学校位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。
要求
所有学员都编入学员旅。四年级的学员任学员军官。学员旅中的大小单位,从旅到排,都由学员军官担任指挥官和参谋人员。学员军官在任旅长和营、连长的军官的密切监督下,由三年级的学员协助,管理整个学员旅。
新生从每年7月初入校起,即处在不间断的监督和教导之下。对于新生来说,年既是考验也是培养。学校注重在严格的生活日程和繁重的事务中,让学员尽快了解军队,迅速提高领导能力。学校要求每一名新学员部具有模范的军人仪表与举止,能自我约束,学会安排时间并有效地工作,能在压力下高效率地完成任务,能迅速正确地判断情况并作出反应。
二年级学员在暑期的海上训练中要接触海军和海军陆战队的士兵,参加各种舰上作业和值勤。
三年级学员在暑期中,除用本校的训练巡逻艇进行操作和战术训练外,还要初步了解海军和海军陆战队的各个兵种,包括参观并乘坐核潜艇、现代化的驱逐舰和两栖舰只,到舰队战斗训练中心熟悉各种作战系统,乘坐海军的教练机和作战飞机,听取海军陆战队的垂直包围、两栖突击和地面作战的介绍。
新学期开始后,三年级学员有一个重要工作,就是教导新学员。学校还从这个年级的学员中挑选学员军官,在上年级学员不在时担任学员旅的指挥任务。这些任务对于培养领导能力有很重要的作用。四年级学员在暑期中有一部分随舰队进行训练,在舰上担任下级军官。另一部分随陆战旅进行空中与地面作战训练。还有一些人留校训练新学员。在舰上担任下级军官的学员,要熟悉舰上军官的社交礼节与习惯,参加领航和桥楼值班,并到战斗情报中心和轮机间实习。他们对舰上生活的所有方面都要了解学习,在航行中通常要随舰访问外国港口。
暑期训练结束回校后,四年级学员要担任学员军官,在实践中运用所学到的领导技能。低年级学员的军人举止仪表由他们负责指导;在检阅、典礼和日常的队列活动中,都由他们带领学员旅;学员在班克罗夫特大楼的值班也由他们组织。每个学年要在四年级学员中安排三套学员军官,使多数人都有取得领导经验的机会。其中在“授衔周”带领学员旅的(即第三套)学员军官,由司令官本人挑选。
学员的最低品德标准是“学员荣誉准则”,即不说谎、不欺骗、不偷盗。此项准则由各个“连荣誉代表”组成的“旅荣誉委员会”负责解释与执行。违反者通常是开除。但校方对学员品德的实际要求比这些内容多。学员所受到的言传身教,要求必须他们认识到共同的利益,懂得要建立一个成员之间互相关心的集体,在遇到困难时、涉及道德的选择时,要作出正确的决定。他们要学会尽自己的职责,细心地照料下级,在所有情况下都在品德领导上达到高标准。这些要求都通过军事课、学术课和体育课来培养考验。
美国海军军官学校好不好?
美国海军军官学校
吴江院校库介绍,美国海军军官学校,也称之为美国海军学院,(United States Naval Academy,缩写USNA)台湾与大英百科全书译为美国海军军官学校,位于马里兰州首府安纳波利斯,因此又称“安纳波利斯军校”,是爱国者联盟盟校之一。是美国海军培养初级军官的一所重点学校。该校的主要任务是为海军舰艇部队、海军航空兵部队和海军陆战队培养各种专业的初级军官。学院的格言是“ex scientia tridens”,字面上来翻译这句拉丁文的意思是“三叉戟是用知识铸造的”;三叉戟是希腊神话中海神波塞冬的武器,是海军力量的标志;因此,意译这句话的意思是“制海权来自于知识”。