北海道大学

　　办学理念

　　据吴江院校库介绍，开拓精神是指，学生及教职员工随着各个时代的不同需求，毅然去开拓新的道路的理想主义精神。以学术自由为基础，不论是纯理论性的研究还是在应用科学的领域，在推动富于创造性研究的同时，通过研究生院组织等的活性化，促进研究教育机能的发展。

　　培养国际性

　　札幌农学校曾经引进欧美文化及科学技术，并且由外籍教师开设了用英语进行授课的课程，自创办之初便秉承国际化教育的理念，并以各种形式传承着这一理念。

　　全方面教育

　　札幌农学校不仅培养农业专家，还力图培养出具有完善人格、高才智和多方面素养的人才。北海道大学，以在思想、文学上卓有建树的内村鉴三、志贺重昂、新渡户稻造、有岛五郎等为代表，在人文社会科学领域培养出一批优秀人才。

　　重视实学

　　自札幌农学校建校到发展成为一所重点综合性大学，北海道大学重视实学的理念，凝结为以下两个涵义：一是与现实世界融为一体的普遍性学术领域的创造性研究；二是不仅仅进行基础性研究，还重视知识、技术的应用和实用化，将研究成果还原于社会。宫部金吾在北海道广阔的大自然中所进行的的植物研究、中谷宇吉郎有关雪的研究，都是从身边的自然现象当中萌芽，从而创造出普遍性真理的研究精华。

　　北海道大学重视实学这一理念，有效利用北海道的地域特色进行学术创新的同时，通过拓展产业、学校、政府间的协作，将研究成果还原于北海道、日本乃至世界。北海道大学力图在通过研究生院教育培养高级专家及职业人才的同时，进一步充实对在职人员的教育。

　　社会评价

　　1952年，东京大学校长矢内原忠雄这样评价：“明治初年，日本的大学教育中有两个中心。一个是东京大学，另一个就是札幌农学校。这两个学校打下了日本教育的国家主义和民主主义两大思想的基础。”

　　“日本教育，至少是国立教育的两个源泉来自东京和札幌，从札幌发源的创造人的自由主义思想没能成为日本教育的主流，而从东京大学诞生的国家主义，国体论，皇室中心主义等思想，成为了支配日本教育的指导理念。这个思想发展到极致，就导致了太平洋战争。战败后，在重建日本教育的过程中，这种思想仍然存在。”

　　据吴江院校库介绍：北海道大学的前身为1876年（明治9年）为开发北海道而设立的札幌农学校。首任校长为美国马萨诸塞州农科大学校长克拉克博士。克拉克博士在返回美国时候，经过札幌附近的岛松时，骑在马上，对送别的师生们大声说了一句话，“青年们，要胸怀大志”（少年よ、大志を抱けBoys，beambitious)。从此，这句话就成了北海道大学的校训流传至今。在克拉克博士离任后，他所宣讲的基督教精神仍留存在校园内，尽管该校为国立学校，但在学生中流“信耶稣誓约”，从中诞生了新渡户稻造，内村鉴三等日本战前杰出的基督教徒。

　　基本理念和长期目标

　　北海道大学是一所以研究生院为核心的重点综合性大学。其历史可追溯至1876年建立的日本近代所大学——札幌农学校。自帝国大学时代到如今的新体制大学，在漫长的历史之中，本校在教育研究方面以“开拓精神”、“培养国际性”、“全方面教育”及“重视实学”作为基本理念而发展至今。

　　伴随着社会发展与要求的变化，北海道大学作为国立大学法人迈出新的步伐。我们在重新认识以上基本理念的同时，也需要向社会对其作出新的解释和说明。在全新的大环境中，作为新世纪的知识创新、传承及实践的基地，为了谋求持续的发展，我们制订了如下长期目标。

　　札幌校区

　　位于札幌市中心的北大主校区，占地约为177万平方公尺，除位于函馆的水产学部外的所有学部，研究所和研究中心都设在这里。仅仅学生食堂就有10处以上，相当于一条小街的规模。校园的主要大道为一条长1500公尺的南北向大道。各个学部分布在其左右。校园的东侧紧靠着札幌火车站，也靠近札幌地铁的12条站和18条站。随着札幌市的扩展，北大也渐渐成为市中心交通阻塞的影响因素。 北大校园内最著名的景观就是白杨林大道，位于理学部与工学部之间靠近农场附近，长约300米。2004年9月的台风袭击中，具有上百年树龄的白杨树遭到了很大的破坏。1999年起，校园中部的旧理学馆大楼改建为北海道大学综合博物馆。位于校园北区的重要文化遗产札幌农学校第二农场，是根据克拉克博士的构想而建立的模范家畜,中央草坪附近立有克拉克博士的胸像，是来北大参观的游客经常留影的地方。主校园的南面由北海道大学植物园，与主校区相距几千公尺，是札幌市中心最大的绿化地带。

　　函馆校区

　　位于函馆市区。由水产学部和水产科学研究所组成。前身为札幌农学校水产学科，1935年改名为函馆高等水产学校独立于北大，1949年随着新制大学制度的施行，并入北海道大学，与农学部水产学科合并为水产学部。

　　学科设置

　　本科学科/研究生院

　　医学部

　　兽医学部

　　齿学部

　　药学部

　　理学部

　　农学部

　　法学部

　　经济学部

　　文学部

　　教育学部

　　水产学部

　　独立研究生院

　　地球环境科学研究生院

　　国际广播媒体研究生院

　　信息科学研究生院

　　另有各个研究所（低温科学研究所等）