当前位置:首页 > 高考作文 > 写作指导

高考语文作文命题的五十年历史回顾和前瞻_素材与写作技巧

今天30高考网小编整理了高考语文作文命题的五十年历史回顾和前瞻_素材与写作技巧相关信息,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。高考语文作文命题的五十年历史回顾和前瞻_素材与写作技巧

高考语文作文命题的五十年历史回顾和前瞻_高考作文写作技巧

在去年作文题受全国好评的影响下,今年我省作文题更是引起巨大关注,褒贬不一。而在此文中,孙绍振教授也作出了中肯的点评。

2005年的高考作文题引发了许多议论,负责任的和不负责任的批评与赞扬,都停留在感觉上,与深刻的分析不沾边,主要原因就是缺乏历史意识,为了把研究引向深层,本文试从简略的历史的回顾开始。

从主题限制到无主题命题

统一的高考作文命题应该始于上个世纪五十年代,半个多世纪以来,变幻多端,起伏跌宕。从历史的趋势来看,限制性呈递减之势,而自由发挥的程度则日益增强。上个世纪五六十年代,限定性主要在政治方面,从七十年代末到八十年代初期,政治化转向道德化,八十年代中期间或有思想评析(如《毁树容易种树难》《近墨者未必黑》)的题型出现。根本性的突破是基础教育改革展开以后,如1998年的《假如记忆能够移植》和1999年的《答案是多种多样的》。

这样的命题大概可以叫做无主题命题。

到了2005年,自行命题的省份增加到15个,题型更加异彩纷呈,端的是百花齐放。湖南卷跑的体验(先走好,还是先跑好),四川忘记与铭记,广东卷纪念,北京说安,浙江一叶、一枝、一世界,山东用自己的长处弥补别人的短处,黑龙江位置与价值等等,几乎全部是不设主题限制的。

命题作文提供的主题,不但是现成的,而且是公共的,他人的,而不是学生自己从真切的体验中概括出来的。无主题命题的最大优点,就是把确立自己独特的、与众不同的立意放在第一位,立意是为文的前提,立意的难度在于,必须在纷纭的现象和错综的感受中进行提炼,能否从中构成情感和逻辑的单纯线索,能否防止思维平面滑行,主题徘徊,能否在有效地推动思维层层深入的同时,控制跑题、离题的潜在危机,成了考查的重点。要通过这样的考查,光凭文字工具的华丽是不行的,对自己思维具有灵活调控的能力才是制胜的法宝。

这一切正体现了素质教育的精义。

如果你需要在线作图,30gk小编推荐个不错的在线作图网站:https://www.zhaotu.com/

以上,就是30高考网的小编给大家带来的高考语文作文命题的五十年历史回顾和前瞻_素材与写作技巧全部内容,希望对大家有所帮助!

  展开阅读全文
TAG:
本文标题:高考语文作文命题的五十年历史回顾和前瞻_素材与写作技巧
wap地址: https://m.30gk.com/newsdetail/95710.html

与“高考语文作文命题的五十年历史回顾和前瞻_素材与写作技巧”相关推荐