■对专业认识模糊，对就业缺乏方向是主因
■江西大多数高校允许学生入学一年后通过考核转一次专业
■专家建议，新生们应先找到自己向往的职业
“我被调剂到了一个不喜欢的专业，哎，真失望。”进入8月，越来越多的江西学子陆续收到了录取通知书。虽然考进了大学，但准大一新生们对专业并不满意。有调查显示，60%的大一新生对自己所学专业“很不满意”和“不满意”。
准大一新生们对自己的专业不满意，是由多重原因造成的。记者了解到，我省大多数高校均有较为灵活的调整专业政策，通过慎重考虑，对现学专业不满意的新生有机会在入学后根据学校规定转专业学习。不过，专家建议，考生无论是否转专业学习，都应先找到自己向往的职业。
考生：被调剂到历史学专业欲复读
小邓是赣州市的一名文科生，今年高考成绩为506分，目前已经被江西一所高校录取，专业为历史学。小邓告诉记者，填报高考志愿时，他填的专业志愿都与经济有关，包括会计学、财务管理、国际经济与贸易等，但因为分数不是很高，所以他选择了服从专业志愿调剂。
“现在被调剂到了 历史学，可我对历史一点兴趣都没有，毕业后我也不知道好不好找工作。”小邓有点“委屈”地表示，高考前的几次测验时，他都能考到540分以上，今年高考时有点发烧，影响了发挥。
小邓说，他的妈妈是单位的会计，爸爸和舅舅都在银行工作。“如果我大学的专业是会计学或者财务管理，我觉得今后就业会有一些优势。”小邓坦言，他现在正考虑复读一年，但爸爸担心他作为复读生参加明年高考，心理压力可能会更大，万一没考好反而得不偿失。“现在我真的很纠结，大学生活还没开始呢，我就觉得有点失望。”
现状：大学新生大多对专业不满意
第三方调查机构麦可思曾对4094名大学新生入学后的适应情况进行了调查，结果显示，入学近2个月，本科新生对就读专业的满意度为40%，有60%的本科新生对就读专业“很不满意”和“不满意”。
专家认为，学生对所学专业不满意，很大的原因在于考生在好学校与好专业选择上，选择了前者。正所谓“鱼与熊掌不可得兼”，选择好大学还是“好专业”，一直是考生填报志愿的一大矛盾。迫于高考成绩的客观条件，大多数考生为了进入好大学，不得不放弃自己喜爱的专业，只能选择服从专业调剂，因此考生没有录取到自己最理想的专业的情况比较突出。
同时，学生对所学专业不满意，也与对专业认识模糊有关。高考前，学生主要忙于应试，没有关注所选专业的基本情况，对专业的内涵、方向缺乏足够的了解，在填报志愿时思想准备不充分，往往填完以后又后悔了。
此外，由于很多准大学新生们对未来就业缺乏方向，在准备入学前感受到巨大压力，增加了他们对所学专业的不满情绪。
提醒：省内绝大多数高校允许学生转专业
有专家认为，虽然学生的专业是在进入大学之前选择的，但指导学生选择专业应该是本科教育的重要责任。学校应该根据学科设置、人才市场等情况向学生和家长提供指导信息，帮助他们做出正确选择。
事实上，国外一些高校，尤其是实行精英教育的学校，实行自由转学、转专业制度，其专业界限并不明显，有的高校甚至在前两三年不分专业，让学生自由选科、选课、选师。
记者了解到，省内绝大多数高校均允许学生在大学期间有条件地调整专业。
南昌大学：学生入校一年后，按照“自主选择、统一考核、按比例择优录取”的原则，自主选择专业。
江西师范大学：学生转专业，须由学生本人提出书面申请，经所在学院院长签署意见，拟转入学院审核同意后，报教务处审查批准。入学未满一学期的，以及招生时确定为定向、委托培养的不予转学。
江西科技师范大学：学校录取时按录取原则进行专业安排，新生入学一年后，部分优秀学生可按照学校相关规定，向学校提出调整专业申请，审核后若符合条件的，可以转入相近专业学习。
南昌航空大学：大一新生第一学年结束后，部分优秀学生可根据自身发展需求，按照学校相关规定，向学校提出调整专业申请，审核后若符合条件的可以转入相近专业学习。
江西理工大学：考生录取后，专业一律不予更换，但可在入学第二学期结束后，根据大一学习成绩择优调整专业，也可申请“双学位”学习或辅修第二专业。
江西财经大学：学生确有专长或对某学科有特殊爱好，转换专业后有利于发挥专长，或者确有特殊原因，不能在原专业继续学习的，可申请参加转专业考试。学生在校期间只允许转换一次专业，进入二年级学习后不再转换专业。
东华理工大学：学生确有拟转入某专业的专长和优势，转专业更能发挥其专长时可以申请转专业。但要由转出学院推荐，转入学院考试或考核同意。学生在校学习期间，只能转专业一次。新生入学未满一年者，以及本科三年级(含三年级)以上学生不得转学。
江西农业大学：专科学生经本人申请、考核合格、教务处审核、分管校领导批准后可办理转专业手续。申请转专业并参加考核的时间为第一学期结束前一个月内，办理转专业手续时间为第二学期开学初。入学未满一学期的，不予转专业。
建议：先找到自己向往的职业
“我总是鼓励那些对专业没兴趣的学生一方面寻找兴趣，一方面尝试培养对已经开始读的专业的兴趣。”李开复在他创办的开复学习网上，曾就大学生对自己专业不感兴趣提出了中肯的建议。李开复表示，“如果你进入一个系学习，又没觉得不喜欢，那么你总会在这个专业中找到一部分你喜欢的东西。比如你在心理学系学习，但你很喜欢计算机，那你可以去学习用户界面设计，通过尝试跨学科的学习，把两个专业结合在一起，这是可行的办法。”
在专业的发展上，李开复建议，不要把专业当作职业。比如计算机科学专业毕业的学生可能做很多职业：测试工程师、程序员、技术支持专员、产品经理、解决方案专员……大学新生们应该先找到一个自己向往的职业，然后再去了解从自己现在的专业如何能够进入这个职业。李开复认为，大学生可多去公司咨询，寻找打工的机会，同时问问自己的朋友、师兄等。“一个自信、虚心、有良好出发点和动力的人完全可以培养出自己的兴趣，其中最重要的是要有培养自己兴趣的动力。”(记者廖济堂 实习生舒香荣 付慧敏)
来源：江南都市报
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