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重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，是国家“世界一流大学建设高校(A类)”。学校地处国家西南工商业重镇、长江上游经济中心——重庆市，坐落在人文荟萃的文化名区——沙坪坝区。
请您简单介绍一下重庆大学学校的基本情况？
重庆大学是教育部直属的全国重点大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平研究型综合性大学，是国家“世界一流大学（A类）”建设高校。重庆大学创办于1929年，“重庆大学”四个字的校名建校以来一直沿用至今，经历了90余载的岁月变迁都从未更改过，拥有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。学校创办之初，重大先贤们便提出了“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”这样与现代大学职能相一致的办学宗旨，并一直秉承至今。2000年5月，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校三校合并组建成新的重庆大学。
学校占地面积5200余亩，分为四个校区，在校全日制学生48000余人，其中硕士、博士研究生21000余人，本科生25000余人，外国留学生1800余人。学校现有教职工5300余人，其中教师2800余人，中国工程院院士7人，博士生导师1000余人，建校90余年来，学校已成为国家人才培养的重要基地和科学研究中心，为国家培养了40余位两院院士，输送了40万余名高级专门人才。
因此重庆大学也一直被誉为“支撑起了新中国西部工业化和城镇化建设高级专门人才培养的半壁河山”。特别是近年来，随着新时代西部大开发、成渝地区双城经济圈、西部（中国）科学城等一系列国家重大战略的部署和推进，地处西部大开发重要战略支点以及“一带一路”和长江经济带重要联接点的重庆大学，迎来了新一轮的发展机遇！正可谓“嘉陵与长江相汇而生重庆，人文与科学相济而衍重大”。如今，重庆大学秉承着“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的重大校训和“复兴民族、誓作前锋”的重大精神，坚持“树西南风声，创一流大学”的办学理念，正朝着中国特色世界一流大学办学目标不懈奋进。
考生和家长都比较关心今年学校在招生政策以及录取规则上是什么样的情况和变化？
重庆大学2020年招生计划6400人，招生专业（大类）41个，在全国31个省份及港澳台地区均有招生。部分省份的分省计划有一定的变化，具体请考生和家长关注重庆大学各省的计划情况。今年学校在招生政策以及录取规则上主要体现在以下4方面：
（1）学校99个本科专业中除部分专业特殊培养要求外全部进行整合实行大类招生，招生专业（类）为41个，包括23个大类和18个专业。其中普通文理类32个，包含21个大类和11专业；艺体类9个，包含2个大类和7专业。
（2）录取规则为实行分数优先遵行专业志愿顺序原则，无专业级差。实行“平行志愿”省份（批次），调档比例原则上不超过当地招生计划的105%，对进档不能满足专业志愿的考生，德、体条件合格，只要服从专业调剂且满足录取要求的，进档不退档，以予录取。
（3）学校普通类第一批次、国家专项、民族班等安排了分省分专业招生计划的招生类别，在录取和安排专业时，以投档成绩（含政策性加分）为依据，按照分数优先、遵循志愿的原则，不设置专业志愿级差。投档成绩和专业志愿顺序相同的考生，按照数学、外语、语文的顺序依次比较单科成绩进行专业安排。高水平运动队、高水平艺术团等不安排分省分专业招生计划的招生类别，在录取和安排专业时，将不认定各省的加分项目及分值，即以实际高考成绩为录取依据。
（4）重庆大学-辛辛那提大学联合学院的电气工程及其自动化（中外合作办学）专业和机械设计制造及其自动化（中外合作办学）专业属于中外合作办学项目，调剂时，只录取填报有该类专业志愿的考生；该学院录取的学生入校后不得转入其它学院学习。
（5）最后需要强调的是，民族班、中外合作办学（重庆大学-辛辛那提联合学院）专业是单列院校代码招生的，考生及家长们在填报志愿时要进行特别注意。
学校的重点学科分布在哪些院系和专业？考生报考这些专业与报考学校其他专业的招生的标准方面是不是有所区别呢？
重庆大学按照 “强化工科、夯实理科、振兴文科、繁荣社科、拓展医科、提升信科” 的学科发展思路，深化内涵建设，打造学科高峰，着力构建协调可持续发展的一流学科体系。拥有理、工、医、经、管、法、文、史、哲、教育、艺术11个学科门类； 99个本科专业，并独具特色的分为四个专业群，分别是：（1）与工业体系配套齐全的学科专业群(机械、电气、动力、采矿、冶金、材料等专业)；（2）与城市建设体系配套齐全的学科专业群(建筑学、城乡规划、土木工程、环境工程、工程管理、工程造价等专业)；（3）与现代信息服务业配套的学科专业群(计算机、软件、光电、通信、自动化等专业）；（4）与经济文化建设相匹配的学科专业群(数理化生以及经管、公管、新闻、法律、语言、艺术、体育等专业)。
学校拥有3个双一流建设学科（机械工程、电气工程、土木工程）。10个学科的研究水平进入世界ESI排名前1%：工程学、材料科学、计算机科学、数学、物理学、化学、生物学与生物化学、植物学与动物学、环境科学与生态学、临床医学，其中工程学进入前1‰。在教育部第四轮学科评估中，电气工程、机械工程、仪器科学与技术3个学科获评A-；建筑学、城乡规划学、土木工程、计算机科学与技术、软件工程、材料科学与工程、环境科学与工程、矿业工程、生物医学工程、化学工程与技术、数学、工商管理、管理科学与工程、法学14个学科进入全国前10%-20%。在教育部近期公布的2019年度国家级和省级一流本科专业建设点名单（即“双万计划”）中，学校50个专业入选，其中电气工程及其自动化、土木工程、机械设计制造及其自动化、建筑学、城乡规划、风景园林、计算机科学与技术、软件工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、英语、新闻学、数学与应用数学、车辆工程、测控技术与仪器、材料科学与工程、冶金工程、能源与动力工程、电子信息工程、自动化、化学工程与工艺、采矿工程、环境工程、工程管理、工商管理、会计学、工业工程27个专业被确定为国家级一流本科专业建设点。
另外，我校经济与工商管理学院于2013年和2017年先后通过了AMBA和AACSB国际商学院认证，标志着我校的商学教育达到了世界顶尖水平。土木工程、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、环境工程、冶金工程、材料科学与工程、采矿工程7个专业通过了工程教育专业认证；工程管理、建筑学、城乡规划、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程5个专业通过了住建部专业评估（认证），标志着这些专业的质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”。
可见，重庆大学学科门类齐全，学科实力雄厚，专业优势突出，为学生的培养和成长提供了很好的平台。
专业招生方面学校没有设置特殊要求，普通学生体检标准参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关补充规定执行。需要友情提醒的是：英语专业只招收英语语种考生；软件工程、会计学（ACCA方向）、重庆大学-辛辛那提大学联合学院的电气工程及其自动化（中外合作办学）和机械设计制造及其自动化（中外合作办学）专业因使用英文原版教材和外籍教师教学，非英语语种考生慎报。建筑学、城乡规划、风景园林专业，以及重庆大学-辛辛那提大学联合学院的电气工程及其自动化（中外合作办学）和机械设计制造及其自动化（中外合作办学）专业学制为五年，填报时需注意。
针对未来人才需求，学校在人才培养方面有什么特色和变化，尤其是复合型人才如何培养?
重庆大学坚持立德树人的根本任务，以本为本，学校将勇担使命，以先进教育理念为引领， 发布了《重庆大学本科教育2029行动计划》，我们将围绕“5C”（Creativity，Critical thinking, Communication, Collaboration, Continuous learning ability）核心能力培养目标，融贯三类课堂，形成“通识教育+专业教育”结合“跨学科培养+个性化培养”的多维人才培养机制，通过宽厚的通识基础教育，夯实理论功底、提升人文素养、促进思维发展；通过精炼的专业教育，有针对性地培养学生的专业精神与专业素养，让学生得到良好的专业训练；通过跨学科培养，拓宽学生视野，激发创新思维；通过个性化培养，引导学生自主学习和深度学习，促进学生个性化和多样化的发展。学校多方面推进复合型人才培养，主要有：
（1）探索建立多元化、多维度、个性化的本科人才培养体系。学校坚持以先进教育理念为引领，以学生为中心，努力构建多元化、多维度、个性化的本科人才培养体系，实施 “3+1”、“2+2”、“1.5+2.5”、“1+3”等多种人才培养模式,推进本科生导师制等，为每一个学生提供成长成才的沃土。
（2）深化校企联合培养，通过“订单式培养”“卓越工程师计划”等形式，强化学生工程实践能力。与华为、长安、百度、固高等知名企业合作，引入行业领先课程，派送学生到企业开展实践项目训练或顶岗实习。重庆长安汽车股份有限公司—重庆大学“3+1”人才培养模式，加强培养复合型、开放型、创新型的本领域优秀人才培养。长安汽车先后在车辆工程、热能与动力工程、机械设计及自动化等专业开展大四学生“3+1”的培养模式和“3+1+2”联合硕士研究生培养模式。
（3）突破专业壁垒，探索跨界培养方式。实施跨学科跨专业人才培养方案，开展联合毕业设计（论文），促进学科的交叉融合。在建筑学部启动建筑学、结构工程、给排水、暖通、环境工程、工程管理及工程造价等7个专业的“大部制联合毕业设计（论文）”。
（4）拓展国际联合培养途径，与辛辛那提大学合作，引进COOP培养体系，培养具有国际视野、工程实践能力突出的高层次工程技术人才。重庆大学—辛辛那提大学联合学院，经过7年发展，已建立合作企业资源库58家，通过了美国工程技术认证委员会（ABET），首届毕业生总体深造率超过85%。
（5）构建“教育-竞赛-培训-孵化”本研协同的创新创业教育体系。坚持实践创新，把创新创业教育融入人才培养过程。开设创新创业课程，构建国家、市、校、学院四级创新创业训练项目体系，建设涵盖“教育-竞赛-培训-孵化”于一体的指导服务机制，形成了融价值塑造、能力提升和知识传授融为一体、本研协同的创新创业教育体系。学校获批“全国首批深化创新创业教育改革示范高校”“全国高校实践育人创新创业基地”“全国高校创新创业典型经验高校 50 强”，拥有“国家级创业孵化示范基地”“国家级众创空间”，是“百城千校”计划首批试点院校之一。
现在很多学校都在搭建国际合作交流的平台，出于培养学生国际化视野的需要，学校都有哪些举措？
近年来学校不断提升国际化人才培养水平，已与美、英、法、德、俄等30多个国家和地区的200余所知名高校，以及美国微软、德国西门子、日本东京财团等众多跨国公司和海外研究机构建立了良好的合作关系。
学校依托新型城镇化学科群，与剑桥大学、伦敦大学学院等12所世界一流高校共建海外科教合作基地，构建并实施国际化引领建筑与环境领域“二三二”人才培养模式：以学科交叉促进知识交叉的“双交叉”为着力点，大力推进培养方案、培养过程和评价体系的国际化，已建成“学习共同体”和中外平台共建的“学术共同体”两个国际化培养和交流平台。
学校加大支持学生出国访问交流力度，每年学生出国（境）交流学习超过3000多人次。在本科期间，同学们可以通过超过200个各类国际化项目，选择联合培养、海外实习、学分访学、短期游学等多种途径，进行国际交流，以拓宽自己的视野，提高自己的能力。
另外，在招生层面上，重庆大学-美国辛辛那提联合学院也设有2个中外合作办学专业，分别是电气工程及其自动化（中外合作办学）和机械设计制造及其自动化（中外合作办学）。采用“4+1”的国际先进的COOP工程教育模式，合格毕业生可同时获得重庆大学毕业证和学位证，美国辛辛那提大学的学位证。
就业，不管对于学子还是家长来说，是他们普遍关心的一个问题。请介绍一下学校各专业学子的就业方向与就业情况。
重庆大学的人才培养质量得到社会广泛认可，近5年毕业生就业率始终维持在95%左右。 毕业生中超过40%的学生在国内外知名院校进行继续深造，每年均有毕业生进入哈佛、斯坦福、麻省理工、清华、北大等世界名校继续攻读硕士研究生。签约就业的毕业生中，被世界500强企业录用的人数超过四分之一；被中国500强企业录用的毕业生人数超过三分之一；被中央企业录用的毕业生人数为接近三分之一。
重庆大学作为华为公司、中国建筑、长安集团、上汽集团等公司重要的人才输送基地，每年有5000多家用人单位进校招聘；年均举办招聘会近2500场，为毕业生提供了充足的就业岗位。本年度通过线上线下来校招聘的企业近2万家，提供就业岗位超过50万个。学校连续多年位列“最受三类百强企业青睐高校排行榜”等第三方机构排名的前十位。
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本文标题：高校访谈：重庆大学2020年招生政策及录取规则有什么变化
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