■通讯员 张平媛
他们从不同的学部和学院来到机械工程学院，重新组成一个大家庭;他们在相处的一年里互帮互助，形成良好的班级学风。
大连理工大学机械1308班是一个特殊的班级，班上的所有学生都是大二转专业而来到机械工程学院。在大二学年结束时，机械1308班却创下了傲人的成绩：专业前五占了四人，专业前十占了七人，专业前二十占到一半以上。
转
源自心底的热爱
虽然转专业面临补课、专业差异、思维方式不同等问题，但班上大部分学生都是源于对于机械专业的热爱，毅然选择了转专业。机械学院考虑到转专业学生会遇到的各种问题，决定把所有转专业学生聚在一起再组成一个班级，避免转专业学生需要再次融入一个班集体的尴尬。同时配合学校“双班主任制度”，机械学院很快为这个新班级配备了专任班主任和思政班主任，辅导员、双班主任发挥全员育人的作用，合力促学风。“就像是新入了一次学，大家从陌生到熟悉，感情越来越深厚，班级凝聚力也越来越强。”班长高天阳说。
大一学习化工的高天阳说：“我填志愿的时候，第一专业报的就是机械，但是没被录取，觉得挺可惜的。后来有转专业的机会，我就毫不犹豫选择了机械。”
原本是哲学专业的王彦林坦言，自己从小就经常在爸妈工作的厂子里玩耍，培养了对机械浓厚的兴趣。“我从小就接触跟机械相关的东西，厂子里的大小机器都认识不少。大一虽然学的是哲学专业，但我上的选修都是理工科的，一直心心念念能够学习机械专业。”
拼
坚定无悔的选择
班上的学生原本来自各个不同的学部学院，专业差异、课程困难、思维方式不同等问题显著。如何克服这个短板，他们用“拼”给出了答案。
“大一时学习的哲学专业是文科的思维，与机械专业可以说是天差地别。”王彦林表示，刚开始的时候会不适应，“不过因为喜欢，画了几天工图就觉得好多了。而且我本来对机械也不是一窍不通的。”大一时，王彦林选修了与机械相关的课程，同时她还在课余时间主动去了解一些机械的专业课程，在图书馆查阅相关书籍。“我觉得机械最吸引我的部分就是画工图，在画图的过程中能收获很多乐趣和成就感。”
作为班长，高天阳在班级成立之初，曾组织过几次班级集体自习，但效果并没有想象中好。“了解之后我发现，班上的同学学习方面都属于自律型的，所以不再统一组织自习，而是鼓励同学们在班群里交流。”这样一来，就形成了一个良性循环，学习上的问题都在同学间交流和探讨中迎刃而解。
班上成绩最好的邱天奇加权分高达96分。他是从软件转到机械，上课从来都坐在第一排。有问题都及时解决，从不拖沓是他对学习的基本态度。“我刚从软件转到机械的时候感受到很多不同。大学的氛围更浓厚了，学习资源也更丰富，参加科创比赛的机会也更多。虽然竞争压力会比以前大，但是我觉得只要对学习的课程感兴趣，学起来就不会很吃力。”
“优秀绝不是一个人的事，帮助他人就是帮助自己”，班级多名学生积极响应学院二级学业指导中心的号召，单科课程专业第一的“学霸与学神”都加入了学生讲师团，于考试前为同学集中答疑，发挥朋辈辅导的辐射作用。
聚
续写新的梦想
在刚刚转入机械学院的第一个学期，1308班就参加了学院的“优良学风班”立项申报活动，申报答辩现场，班长和学委铿锵有力的表示：“我们就是要做‘学霸班’!”
一年过去了，他们离目标也越来越近。该班团支书王珏说：“上学期期末，我和班长用我俩的奖学金请全班去海边烧烤。现在只要有谁在群里喊一声‘谁晚上去撸串?’总会有一群人出来做伴。”
对于机械，大家也有了更深刻的认知。从原来的兴趣变成了热爱，也由于热爱，更加努力探索它的魅力。“现在我走在路上看到挖掘机都会多看几眼，稍微分析一下受力、判断一下材料。”“在学习机械一年后，我觉得重要的是不能人浮于事、眼高手低。就像机械的很多东西是要靠自己去反复试验和实践的，并不能轻易得到。”该班学生都有强烈的共识。
从刚刚担任班长时的忐忑，到现在的游刃有余，高天阳自信满满：“多年后回望，我们一定都不会忘记大学时期这一段特殊的经历。我们会记得每一个同学的笑脸，对机械的热爱把我们聚在一起，让我们有共同奋斗的机会。”
“大部分学生来到机械学院都确立了很明确的目标，并且为之付出努力。这股热爱不仅转化为学习的动力，无形中也化作了班级的凝聚力以及对学院和学校的爱。”该校机械学院党委副书记兼副院长边悦玲说。
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本文标题：【考生故事】转专业转出了“学霸班”
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