敏而好学 学以致用——烟台南山学院学风建设述评
学生在学校工作中的主体地位，决定了学生学风在校风建设中的核心地位。烟台南山学院学风建设以培养大学生学习兴趣和实践能力为出发点，重点在健全考评体系、开展校园活动、参与科技竞赛等方面下功夫，逐步树立“敏而好学，学以致用”的优良学风。
以考评体系引导学风，让学生学起来。烟台南山学院全面实行学风建设目标管理，在公开考评中引入竞争机制，激发大学生学习的内生动力。自2014年，学校全面实行《烟台南山学院“361”学风评价系统实施办法(试行)》，以班级为单位，分年级、分本专科评价，对到课率、考研参与率、辅修专业参与率、职业生涯规划、晨读晨练、考试违纪率等指标，按照优秀30%，良好60%，较差10%的比例进行综合考核评价，每月公布各班级评价要素得分，每学期公布班级学风评价结果，初步营造了勤学好学、善学乐学的良好学习氛围。
以文化活动滋养学风，让学生动起来。烟台南山学院广泛开展丰富多彩的校园文体活动，促进大学生个性完善和全面发展。2015年，学校在继续举办计算机文化、外语文化、体育文化和大学生文化等四大艺术节的基础上，倾力打造山风海韵·大学生才艺大赛校园文化品牌。其中的金话筒·大学生主持人大赛、随拍客·大学生摄影大赛、好声音·大学生校园歌手大赛、翰墨情·大学生书画艺术大赛发挥“互联网+”优势，借鉴“中国好声音”运作模式，大幅提高了学生参与人数和参赛热情，为大学生搭建起锻炼才艺、施展才华的重要平台。
以科技竞赛激励学风，让学生赛起来。烟台南山学院积极组织学生参加各级科技竞赛和考取各类技能证书，培育大学生热爱技能、勤于实践的良好风气。学校专门制定了《烟台南山学院学生科技竞赛管理办法》、《烟台南山学院学生科技比赛竞赛活动奖励办法》，每年组织大批学生参加全国大学生机械创新设计大赛、全国信息技术应用水平大赛、山东省大学生机电产品创新设计竞赛等国家和省级科技竞赛，参加电工、数控、制图员、会计、人力资源管理师、营销师、物流师等职业技能考试。学校报销往返路费、食宿费，并对获奖学生和指导教师给予物质奖励，年均为获奖学生发放奖金20万元以上。2014年，学校大学生共获得各类科技竞赛国家级奖励15项，其中一等奖1项，二等奖5项，三等奖9项;省级奖励79项，其中一等奖15项，二等奖24项。
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