高中语文阅读答题技巧 怎样提高阅读理解能力
在高考中语文的考试难度不是很大，但是其灵活性比较大，想要得高分非常不容易，特别是阅读理解和作文的部分，下面小编为大家提供高中语文阅读理解答题技巧，希望对大家有所帮助。
叙述人称
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。(客观实在)
文章概括
内容概括(一句话概括故事情节)：人物和事件(a、谁干什么b什么怎么样)
主题概括：“本文通过某人做某事反映了什么意义(人物性格、作者感情、人生哲理).”
主旨句的作用：结构上贯穿全文,内容上点明中心.
环境描写作用
答题方法：交代人物活动的社会背景、时令、地点等;渲染——的气氛;表现烘托人物——的形象;推动情节发展。 四、情节的作用
情节的作用一般有：交代人物活动的环境 设置悬念，引起读者兴趣 为后面情节发展作铺垫或埋下伏笔 照应前文 提供线索或推动情节发展 刻画人物性格 表现主旨或深化主题 答题方法：??情节在文中有??作用，突出了??表现了??
分析作用 的类型题
(1)词语、句子的作用
(2)内容的作用：1.设置悬念，引起读者阅读的兴趣
2.为后面情节的发展作铺垫或埋下伏笔 3.照应前文
4.线索或推动情节发展 5.刻画人物性格
(3)结构的作用：①开头：统摄全文、铺垫伏笔、设置悬念、引人入胜 ②中间：过渡，承上启下
③结尾：总结全文，点明主旨，照应前文，深化主题，卒章显志。
(4)修辞的作用
提问方式：这句话运用了什么修辞方法?有什么好处? 答：○
1写出修辞;○2写出在文中如何运用;○3写出作用。
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