如何提高高中语文阅读 学霸的语文阅读做题经验
很多学生都表示高中语文的阅读题对自己来说很难，有时候就算了解了文章的内容，可能找不着中心思想等。根据这样的情况，小编为各位介绍几个学霸的语文阅读做题经验，希望对各位有帮助。
提高高中语文阅读的方法一
1、创设情境，调动阅读兴趣。兴趣是最好的老师。有了兴趣就有了求知的欲望，就有了学习的动力，因此，高中语文教学中，高中语文教师要结合教学内容和学生实际创设有效的教学情境，调动学生参与的积极性，激发学生的学习兴趣。
2、如教学《荷塘月色》时，教师可以借助多媒体辅助教学，用画面展示荷塘的美。课文重在描述的是荷塘、月色这两种景物。古往今来的诗文著作中描写荷塘、月色的有很多，但本文描述的这两种景物与其他作品中的荷塘、月色不同，这里突出的是月下的荷塘，月色是荷塘的月色，两者融为一体，通过多媒体能鲜明地突出景物的特色，展示特定环境下的特定景物，从而引导学生体会高中语文作者融入的真挚情感，这是任何语言所无法描述的，动态、迷人的画面有助于调动学生的好奇心和求知欲，从而引导学生积极参与进来，提高教学效果。
提高高中语文阅读的方法二
1、高中语文教师要转变思想，更新观念，树立与新课程相适应的教学观《语文课程标准》明确指出："阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生阅读实践。""要珍视学生独特的感受、体验和理解。"就像通常所说的"一千个读者就有一千个哈姆雷特"一样，由于学生的个体差异，他们对高中语文文章的体会和感受也是各不相同的。我们教师所要做的就是发掘这种不同，激发学生的感悟力，而不是只求一个千篇一律的统一答案。我们应该把语文的课堂真正变成文学阅读的天地。
2、高中语文课外阅读很多时候都是在课外和家里完成，这就需要家长给予配合。老师应利用家长会、家访等时机，向家长介绍学生课外阅读的整体趋势和个体情况，再针对家长文化素质较低的情况，教给家长督促帮助孩子进行课外阅读的方法，让课外阅读发挥最大的功效。
提高高中语文阅读的方法三
阅读方式：拒测试表明，用朗读的方法每分钟则可达500——700字。这是因为出声不出声但发音器官仍做轻微运动时，运动的语言中枢会对视觉中枢产生干扰，而默视时，仅由视觉中枢把所看到的高中语文文字素材传递给大脑，这样可以从容的进行思考，可以提高阅读速度。
以上就是小编为各位介绍的提高高中语文阅读的方法，其实在学会了方法之后，高中语文的阅读并不是很难，希望这些方法对各位有帮助。
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