原则1:更宽阔的地域选择面。不能把目光仅盯在身边的高校,要从接受跨地区文化熏陶,锻炼生活独立性、适应性等出发,考虑其他地区的学校,尤其是外地的一些名牌、重点学校。
原则2:注重学校氛围的匹配。每类型学校有不同的文化价值观和人才培养理念,因此必须考虑自身成才要求与学校文化价值观的匹配,在自身能力允许的情况下,尽可能选择适合自己个性发展的学校。
原则3:分析自我兴趣与爱好。不能不分析自己的兴趣爱好,不分析自己未来的职业发展方向,就贸然定下自己的志愿,应努力以职业发展方向来主导专业选择,因为兴趣与爱好可能影响整个大学学习目标与大学学习规划。
原则4:分析高考的投入产出。高考是学业生涯发展中的一个环节,也是为未来的职业发展做储备和投资。因此,应理性分析家庭和自己在高考中的投入和产出。比如,有的考生在没有被重点院校录取之后,选择复读,那么,他和他的家庭,必须理性分析投入和产出:经过一年的时间、精力、金钱投入,能否获得理想的结果?获得理想结果的可能性有多大?与不选择复读而直接读普通本科相比,谁更“合算”?学生的个人潜力是否允许?家庭环境是否允许?等等。
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