吉林农业科技学院院系有哪些院系设置介绍

更新时间：2021-08-27 00:34:35 30高考网

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学校简介

吉林农业科技学院是一所有着光辉办学历史的百年学府。百年不辍耕耘，百年磨砺奋进，目前已经发展成为一所以培养应用型人才为主的省属公办全日制本科院校。学校分两个校区办学，九站校区位于吉林省重点工业园区吉林经济技术开发区，左家校区坐落在吉林省左家自然保护区。在百年的办学历程中，学校始终坚持立足吉林，面向全国，艰苦创业，不懈求索，走出了一条注重内涵，特色发展的办学之路。改革开放，特别是进入新世纪后，学校主动适应中国高等教育改革和发展的需要，对自身进行了全面分析和科学定位。在总结长期办学经验的基础上，形成了“以科学发展观为统领，以本科教育为主，以教学为中心，以育人为根本，以质量求生存”的办学指导思想。学校整体办学实力、办学层次和办学水平都发生了深刻的变化。为国家和社会培养、造就了7万余名各级各类优秀人才，为我国高等教育事业和区域经济发展做出了重要贡献。近年来，学校针对吉林省经济发展和社会主义新农村建设需要，不断加强学科专业建设，形成了以农业（特产业）为主，多学科协调发展的学科体系。学校实行校、院两级管理体制，设有14个教学院（部），现有31个本科专业，26个专科专业，涵盖农、理、工、经、管、文、教等七大学科门类。全日制在校生10000余人，函授生、成人教育学生2000余人。学院师资力量雄厚，有专任教师535人，高级职称教师占教师总数39%；硕士学位以上教师占教师总数61%，有10余名教师荣获国家和省级优秀教师称号。学院占地面积167.29万平方米，建筑面积27.53万平方米，布局合理，规划别致，环境优雅，整齐划一。固定资产总值5亿多元，其中教学仪器设备总值5000万余元。建有现代化的基础实验室和专业实验室95个，实习、实训基地209个和1个集教学、科普、观赏于一体的东北地区最大的野生动植物标本馆。近年来，学院完成国家、省级课题100余项，获省级优秀教学成果奖4项，国家级精品专业1个，省级示范专业4个，省级试点专业2个，获得国家优秀教学成果二等奖1项，获省级优秀教学成果奖4项，省级精品课程4门；公开出版教材和著作180多部，发表科研、教研论文1500余篇。学校现有国家级项目8项，省级项目7项，有6位教师分别参与了国家科技重大专项和863、973项目的研究工作，有3项科技成果获国家专利，通过审定葡萄新品种1个、玉米新品种1个、水稻新品种1个、制定了吉林省黑木耳生产地方标准5个。学院“国家农产品技术加工研发专业分中心”和“吉林省高等学校酿造技术工程研究中心”成功申报并获批准；大学生实践创新基地被评为省级实践创新基地；左家校区特产观光农业生态园被国家旅游局批准为全国首批农业旅游示范点，2020年被确定为国家级科普教育基地。学校还广泛开展国际教育交流与合作，先后与法国奥弗涅大学、韩国全北大学和江原大学签署了互派留学生协议，并长期向日本选派研修生，为学生出国深造搭建平台。同时，注重学生德育思想和人文观念的培养和塑造，大力加强学生思想政治工作和以创业就业教育为主要内容的的校园文化建设，学校大学生在国家及盛市举办的各级各类比赛中获得国家级奖项10余项、省级奖项30余项，充分显示出学校大学生的实力和水平。学校始终牢牢把握住教学质量关，积极鼓励学生考研深造，考研人数逐年增加，考研率逐年上升，2020年应届毕业生考研率达18.72％，多数学生被重点大学录龋学生就业质量逐年提高，毕业生就业率几年来始终保持在90%以上。学校充分发挥学科和专业优势，为社会主义新农村建设培养实用人才，2020年以来，学校承担了吉林拾一村一名大学生”项目6个专业1600余人的人才培养任务，特色鲜明的办学模式和较高的办学水平受到上级主管部门的高度赞誉，学校“农村实用人才培训和创业人才培养工程”项目获吉林省优质人才项目二等奖。同时，积极为吉林农业和农村经济发展服务，不断探索产学研结合的办学模式。几年来，累计培训农民和农村实用人才13000余人次，送科技下乡6000余人次，研发推广实用技术200多项，扶持了大批特色农业龙头企业和种养大户，加快了农村致富、农民增收的步伐。学校先后与双辽、九台、磐石、永吉、蛟河等10余个县、市（区）签订了院、市（地）合作协议，积极开展科教兴农工作，在经济动物养殖、农作物栽培、水稻研发等方面为农村增产增收做出了重大贡献，累计创造经济效益4亿元，对推动区域经济发展，带动新农村建设具有重要意义，提高了我校的社会影响力。学校多次被评为“吉林省科教兴农先进单位”。百年的探索与发展，积淀了吉林农业科技学院深厚的人文底蕴；百年的耕耘与奋斗，铸就了吉林农业科技学院先进的办学理念。新的历史时期，全校师生将在学校党委领导下，秉承“厚德图本，励学笃行”校训，同心同德，艰苦奋斗，努力把学校建成国内有影响、省内先进的高水平教学型大学，开创学校更加美好的未来，为祖国的繁荣富强和民族振兴培养更多更好的栋梁之材。

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