今天30高考网小编整理了武汉华夏理工学院校徽什么样 寓意是什么相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
所有在这块土地上学习生活过的师生们的集体记忆。吉祥物“华仔”、“夏宝”以拟人化的卡通造型设计制作而成，鲤鱼男宝－华仔，以绿色为主，与武汉华夏理工学院的校徽颜色相呼应，象征希望、生机、成长和青春，用红色作为点缀，彰显出学生的活力和轻快；鲤鱼女宝－夏宝，主要以红色为主，它代表热情、吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志，表现出女生坚强与活力的一面。整体动作有鱼跃龙门之势，富有激情和活力。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，吉祥物“华仔”、“夏宝”喻意武汉华夏理工学院广大学子将在学校自由学习、独立思考的环境里找到适合自己的人生目标，健康成长成材。
“立德”语出《左传・襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。” 据唐朝经学家孔颖达解释，立德、立功、立言是人生道德及事业之“三不朽”而世代相传。“三不朽”实质是做事先做人，做人首在修身立德，次在言行，又次在事业成就。立德是为学、做人的前提与基础。
“乐学”语出《论语》之“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”意即以学为乐，好学不倦，意在强调经苦学之必然王国后，升华至自由王国的乐学境界，亦即“乐在其中”的治学状态。
“笃行”语出《中庸》之“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是说广博地学习，仔细地找问题，审慎地思考问题，明晰地辨别问题，坚定不移用于行事立身。《礼记・儒行》也有“博学而不穷，笃行而不倦”。即应广博地学习，笃实地践行。“笃”有忠贞不渝，脚踏实地，一心一意，坚持不懈之意。笃行是为学的最高阶段，既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
“日新”之义最早出自《尚书》，《周易》亦云“日新之谓盛德，生生之谓易”，后《礼记・大学》引用《尚书》之意明确指出“苟日新，日日新，又日新。”是商汤洗脸盆刻写之警策文字，以洗脸比喻积德之天天悔过自新，积学之日日创新。与毛泽东“好好学习天天向上”、梁启超“不惜以今日之我反对昨日之我”，皆言品德修炼、学问积累、人生境界日日更新、日日升华。也意在开拓、创新、不断进取。
每一所高校都有提现高校形象和办学宗旨的校徽。校徽是一个高校的象征，而且许多大学的校徽都出自著名设计师之手。一些历史悠久的院校的校徽还蕴藏着各种各样的故事。那么武汉华夏理工学院？今天30高考网就带大家来了解一下武汉华夏理工学院的校徽。
武汉华夏理工学院形象标识
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校标
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校园吉祥物
所有在这块土地上学习生活过的师生们的集体记忆。吉祥物“华仔”、“夏宝”以拟人化的卡通造型设计制作而成，鲤鱼男宝－华仔，以绿色为主，与武汉华夏理工学院的校徽颜色相呼应，象征希望、生机、成长和青春，用红色作为点缀，彰显出学生的活力和轻快；鲤鱼女宝－夏宝，主要以红色为主，它代表热情、吉祥、喜气、热烈、奔放、激情、斗志，表现出女生坚强与活力的一面。整体动作有鱼跃龙门之势，富有激情和活力。
“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，吉祥物“华仔”、“夏宝”喻意武汉华夏理工学院广大学子将在学校自由学习、独立思考的环境里找到适合自己的人生目标，健康成长成材。
武汉华夏理工学院精神风貌
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校训
“立德”语出《左传・襄公二十四年》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。” 据唐朝经学家孔颖达解释，立德、立功、立言是人生道德及事业之“三不朽”而世代相传。“三不朽”实质是做事先做人，做人首在修身立德，次在言行，又次在事业成就。立德是为学、做人的前提与基础。
“乐学”语出《论语》之“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”意即以学为乐，好学不倦，意在强调经苦学之必然王国后，升华至自由王国的乐学境界，亦即“乐在其中”的治学状态。
“笃行”语出《中庸》之“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”是说广博地学习，仔细地找问题，审慎地思考问题，明晰地辨别问题，坚定不移用于行事立身。《礼记・儒行》也有“博学而不穷，笃行而不倦”。即应广博地学习，笃实地践行。“笃”有忠贞不渝，脚踏实地，一心一意，坚持不懈之意。笃行是为学的最高阶段，既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”。
“日新”之义最早出自《尚书》，《周易》亦云“日新之谓盛德，生生之谓易”，后《礼记・大学》引用《尚书》之意明确指出“苟日新，日日新，又日新。”是商汤洗脸盆刻写之警策文字，以洗脸比喻积德之天天悔过自新，积学之日日创新。与毛泽东“好好学习天天向上”、梁启超“不惜以今日之我反对昨日之我”，皆言品德修炼、学问积累、人生境界日日更新、日日升华。也意在开拓、创新、不断进取。
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