今天30高考网小编整理了重庆电力高等专科学校校徽什么样 寓意是什么相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。
厚德 强技 乐业
厚德：语出《周易》“地势坤，君子以厚德载物”， “厚”即推崇、重视，意为以广厚之德承载万物，以深厚之德育人利物。其延伸义为“厚德以济世”，体现了中华民族顺应自然，与时俱进，以博大宽容的道德胸怀包举万物，承载理想的民族精神。期望师生以高尚的道德立身，以素质为本位，培养崇高的思想境界、高尚的道德规范、高雅的文化修养，建功企业、服务社会、报效祖国。乃是我校师生为人为学之本。
强技：语出《庄子》“道也，进乎技矣”， 意为所有技艺的获得和培养，都必须通过长期的、艰苦的具体实践，达到一种精诚之境。倡导“强技”，要求师生注重理论与实践的结合，掌握技术、提高技艺、增强技能。强技应该以能力为核心，在专业技术方面刻苦钻研，精益求精，勇于探索创新。以一技之长求生存与发展，以一技之优在竞争中保持优势，以一技之能服务社会与国家。
乐业：语出《礼记》“敬业乐群”与《老子》“安其居，乐其业”。梁启超先生倡导“敬业与乐业”，黄炎培先生主张“使无业者有业，使有业者乐业”。敬业重在责任心，乐业重在兴趣。强调“乐业”，希望学生在就业的基础上不仅要达到敬业的台阶，还要进一步升华到乐业的境界。以就业为导向，要求师生具有强烈的责任心，脚踏实地、恪尽职守，爱岗敬业，开拓创新，从自己职业中领略人生的快乐，从而达到理想的人生境界。
严、细、实、新
严：严谨治学、严格管理、严明治校，以“严”求“质”，严于教育教学全过程。
细：注重细节、规范细化、管理细致，以“细”求“谐”，追求和谐学校之发展。
实：倡导实用、注重实际、着重实效，以“实”为“基”，形成求真务实之风气。
新：创新思维、创新教育、创新管理，以“新”创“效”，着力培养创新型人才。
行胜于言
孔子说：“古者言之不出，耻于行之不建也。”教师以其言传身教影响和教育学生，而身教重于言教。教师的“行”，即以身作则、脚踏实地、精益求精的行为，对知识、技能严谨、恭敬的态度，对教师职业的责任感、使命感与自豪感，胜过知识技能的传授本身。学高为师，行为示范，教师高尚的师德师风、高超的实践能力、勇敢的创新精神，引领学生不断提升职业素质与职业技术技能。
一直努力 每天进步
“一直努力” 提炼了学生自强不息，勇于攀登的精神。
“每天进步” 表达了完善自我好比愚公移山，不可一蹴而就，但只要坚持不懈，持之以恒，就会天天有进步。“一直努力，每天进步” 以每天进步一点点，激励学生一直努力，不断进取，充满了生活的激情。而只有一直努力与每天进步，才能求得自身的生存与发展，才能不辱时代赋予大学生的光荣使命。
每一所高校都有提现高校形象和办学宗旨的校徽。校徽是一个高校的象征，而且许多大学的校徽都出自著名设计师之手。一些历史悠久的院校的校徽还蕴藏着各种各样的故事。那么重庆电力高等专科学校？今天30高考网就带大家来了解一下重庆电力高等专科学校的校徽。
重庆电力高等专科学校校训
厚德 强技 乐业
厚德：语出《周易》“地势坤，君子以厚德载物”， “厚”即推崇、重视，意为以广厚之德承载万物，以深厚之德育人利物。其延伸义为“厚德以济世”，体现了中华民族顺应自然，与时俱进，以博大宽容的道德胸怀包举万物，承载理想的民族精神。期望师生以高尚的道德立身，以素质为本位，培养崇高的思想境界、高尚的道德规范、高雅的文化修养，建功企业、服务社会、报效祖国。乃是我校师生为人为学之本。
强技：语出《庄子》“道也，进乎技矣”， 意为所有技艺的获得和培养，都必须通过长期的、艰苦的具体实践，达到一种精诚之境。倡导“强技”，要求师生注重理论与实践的结合，掌握技术、提高技艺、增强技能。强技应该以能力为核心，在专业技术方面刻苦钻研，精益求精，勇于探索创新。以一技之长求生存与发展，以一技之优在竞争中保持优势，以一技之能服务社会与国家。
乐业：语出《礼记》“敬业乐群”与《老子》“安其居，乐其业”。梁启超先生倡导“敬业与乐业”，黄炎培先生主张“使无业者有业，使有业者乐业”。敬业重在责任心，乐业重在兴趣。强调“乐业”，希望学生在就业的基础上不仅要达到敬业的台阶，还要进一步升华到乐业的境界。以就业为导向，要求师生具有强烈的责任心，脚踏实地、恪尽职守，爱岗敬业，开拓创新，从自己职业中领略人生的快乐，从而达到理想的人生境界。
重庆电力高等专科学校校风
严、细、实、新
严：严谨治学、严格管理、严明治校，以“严”求“质”，严于教育教学全过程。
细：注重细节、规范细化、管理细致，以“细”求“谐”，追求和谐学校之发展。
实：倡导实用、注重实际、着重实效，以“实”为“基”，形成求真务实之风气。
新：创新思维、创新教育、创新管理，以“新”创“效”，着力培养创新型人才。
重庆电力高等专科学校教风
行胜于言
孔子说：“古者言之不出，耻于行之不建也。”教师以其言传身教影响和教育学生，而身教重于言教。教师的“行”，即以身作则、脚踏实地、精益求精的行为，对知识、技能严谨、恭敬的态度，对教师职业的责任感、使命感与自豪感，胜过知识技能的传授本身。学高为师，行为示范，教师高尚的师德师风、高超的实践能力、勇敢的创新精神，引领学生不断提升职业素质与职业技术技能。
重庆电力高等专科学校学风
一直努力 每天进步
“一直努力” 提炼了学生自强不息，勇于攀登的精神。
“每天进步” 表达了完善自我好比愚公移山，不可一蹴而就，但只要坚持不懈，持之以恒，就会天天有进步。“一直努力，每天进步” 以每天进步一点点，激励学生一直努力，不断进取，充满了生活的激情。而只有一直努力与每天进步，才能求得自身的生存与发展，才能不辱时代赋予大学生的光荣使命。
- 参考资料
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- 1. 学校简介 ．重庆电力高等专科学校[引用日期2020-09-24]
- 2. 发展历程 ．重庆电力高等专科学校[引用日期2020-09-24]
- 3. 关于公布2020年度高等学校市级教学团队 项目名单的通知 ．重庆市教育委员会[引用日期2020-01-06]
- 4. 专业设置 ．重庆电力高等专科学校
- 5. 精品课程 ．国家精品课程资源网
- 6. 学报简介 ．重庆电力高等专科学校[引用日期2020-01-06]
- 7. 学校领导 ．重庆电力高等专科学校[引用日期2020-09-24]
- 8. 校园文化 ．重庆电力高等专科学校[引用日期2020-01-06]
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