沃尔得教学摆脱传统大班制教学人数过多,学员水平参差不齐的困扰;让学员与外教零距离接触,中教外教双语顾问全面提升听、说、读、写的能力;在小课班上课, 如果 此级别只有一个学员,学员可享受外教一对一教学。
【课程推荐】
★实用商务 英语
§ 上课时间: 个人 时间安排、周末、晚班、 全日制
§ 适合人群:从事国际商务、 要 / target=_blank class=infotextkey>想 要 晋升或者有意就职求职跨国公司的人士
§ 学习 目的:熟练用英语进行日常交流,能在各种日常工作和职场社交场合中熟练运用英语,熟练掌握商务 写作 、谈判、书函等 商务英语 应用技巧。
NO.1商务基础英语 | 商务基础英语 对于 英语基础薄弱的学员,有针对性的从听、说、读、写四个方面打造英语 学习 的坚实基础。经过该课程的学习,学员可以达到与外方员工就 一些 日常事务进行交流的英语水平,并为下一阶段学习做好充足的准备。 |
NO.2 商务英语 写作 | 巩固商务英语写作知识和技巧,提高商业,企业界人士撰写并处理 英文 商务书信及各类实用型文件的能力。掌握各种不同类型的商务英语写 作文 件(例如备忘录、商务信函、商务报告、电子邮件)的写作格式和规范,掌握他们在商务活动中起的作用。 |
NO.3 托业培训精品课程 | 课程围绕企业日常工作内容,针对英语语言基础比较薄弱的员工,从办公室 沟通 、交流到接待客户、参加会议等话题入手,从多侧面、多角度全面模拟企业中的各种场景,使学员在实际工作中能 自 如地运用英语进行沟通,满足职业人士学英语的需要,提高员工在企业中的竞争力。 |
NO.4职场英语培训(办公室工作+生活交际英语) | 面向国际的人才录用标准,针对托业考试题型进行培训,使应试者的 答题技巧 在短期内得以大幅度提升。配有外教沙龙课,学员在考试强化的 同事 ,还可以提高英语的实际应用能力,为企业培养真正的高素质人才。 |
NO.5商务精英VIP | VIP一对一培训的特点是 时间灵活性强、 自 由度大。学员可以根据自己的时间安排,灵活选择上课时间和上课地点,课程由专业的方案人员量身打造, 同事 有 优秀 的中外教师为学员进行专业细致的课程指导,把沃尔得的精品课程带到学员的公司中或家中,让学员亲身感受到近在身边的精品济南商务英语培训课程。 |
NO.6外贸英语培训 | 济南外贸英语培训课程包括:客户的推销信函、交流谈判、展会现场用语、谈判英语、电话英语、接洽客户、合同履行、货运英语、行业产品英语等一系列的外贸英语口语和写作专业课程。 |
NO.7 面试 英语培训 | 是以通过英语 面试 、获得所应聘职位为目的的英语,通常是 进入 外企或获得其它对英语水平要求较高的职位的必经一关。包括外企面试英语课程、空姐面试英语课程、飞行员面试英语课程、国外高中/大学面试英语课程、英语竞赛类面试英语课程。 |
★公共英语系列
§ 上课时间: 个人 时间安排、周末、晚班、 全日制
§ 适合人群:需要职称考试会用到公共英语等级证书的人群
§ 学习目的:突破考点、难点,通过系统针对性的学习,针对常见题型系统化训练,轻松通过考试
NO.1 PETS-1 | 帮助学员从最基础的字母、音标开始,帮助学员巩固英语学习的基本知识,分析常用的语法、词汇结构和学技巧,轻松应对考试。通过考试的学员能在熟悉的情景中进行简单信息交流,能适当运用基础的语法知识,并掌握1000左右的词汇以及相关词组。 |
NO.2PETS-2 | 注重强化考试的知识点与考点, 阅读 、写作、语法、词汇、完形、 听力 、口语分项授课,帮助学员掌握应试技能和答题方法,帮助学员迅速掌握基础知识,顺利通过考试,基本满足 进入 高等院校继续学习的要求,同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工,以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。 |
NO.3PETS-3 | 通过历年真题及辅导教程,分项授课,强化考试的知识点与考点,小班分项授课的形式全面提升学院的听说读写及其他应试的各项能力,同时在生活和工作的多数情景中能够清楚地进行信息的阐述并简单表达自己的观点和态度,并能适当运用基本的语法知识,掌握4000左右的词汇以及相关词组。 |
NO.4PETS-4 | 从不同层面扩充词汇量,提高 阅读 能力;着重训练学员进行谈论,运用相关知识进行写作的能力,并符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求,掌握5500左右的词汇以及相关词组。 |
NO.5PETS-5 | 帮助学员提高英语阅读、口语表达、相互问答及讨论问题、论文写作的能力,满足学员在国内外从事专业和管理工作的基本需要,并能就各种话题自如地进行对话与讨论。 |
【 学校 优势】
■ 第三方权威评测系统-ETS托业TOEIC
我 们采用美国ETS 托业考试作为对学员学习质量的检测;确保学员学习成绩的提高,提升学员在沃尔得的学习效果。
■ 科 学的 课程设置
沃尔得以 学生 为主体,以尖端的语言学习理论为依托;依照第二语言学习的规律进行课程设置,遵循语言输入→反复操练→正确输出;使学员在不知不觉中提高语言技能。
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