课程背景
沟通 的品质就是成长的品质
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体验式教学 icon
轻松引导孩子分享 自 己的真实经历与感受，再结合课程所学，发掘 自 身目前的优点与提升点。
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互动式讲授 icon
课程设置答疑解惑的环节，鼓励孩子多问、善问，有针对性解决孩子们各种稀奇古怪的问题。
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游戏式引导 icon
新颖有趣的游戏与活动，调动孩子 学习 的积极性与思考的能动性，主动的总结分享更有收获。
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案例式指导 icon
把生活中遇到的生动案例引入课堂，让孩子扮演不同的角色处理问题，老师会根据情况进行指导。
课程内容
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沟通的原则
了解与人沟通以及做事的基本原则。
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沟通的关键
知道与人沟通给人留下良好印象的关键 要 点。
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沟通的方式
掌握如何使别人喜欢自己以及欣赏与肯定别人的方式。
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沟通的话题
学会与不同的人沟通不同的有趣的话题。
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沟通的途径
懂得加深日常交往中友谊的有效途径。
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沟通的意识
培养主动与不同的人交流的沟通意识。
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塑造良好印象 icon
让孩子能给人留下良好的印象。
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学会赞美他人 icon
让孩子懂得欣赏与赞美身边的人。
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学会换位思考 icon
让孩子学会换位思考理解他人。
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拥有沟通自信 icon
让孩子拥有解决日常问题的自信。
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摆脱日常困境 icon
让孩子摆脱日常沟通的困境。
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擅于与人分享 icon
让孩子爱上与人分享自己的快乐。
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快速建立友谊 icon
让孩子快速把新朋友变成 好朋友 。
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懂得感恩长辈 icon
让孩子懂得 感恩父母 和老师。
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掌握沟通技巧 icon
让孩子掌握快乐沟通的步骤和技巧。
师资介绍
如何锻炼儿童
口才
能力
新励成口才老师认为孩子不爱说，不一定是不爱说，只是觉得在这样的环境里没有安全感，所以不愿意去表达。作为家长，平时应该多多鼓励孩子去表达，告诉他这是一个很安全的环境，大家也都很喜欢他。 常州儿童口才训练中心哪家好 ？常州新励成在这里欢迎您。
有的 时候 ，是孩子经常不说话，导致他的语言组织能力也下降了。家长可以经常给孩子讲故事，并让孩子对故事进行复述，让他大声说出来。
在孩子取得一定进步时，一定 要 告诉他。适当的鼓励，能增加孩子的自信，让他慢慢说出来。
一般开始朗读的 时候 速度 较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快 速度 。而背诵，并不仅仅要求把某篇演讲词、 散文 背下来就算完成了任务，既要背还要诵。这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。
父母要鼓励孩子多与别人交流，特别是与有思想、语言表达熟练的人交流，久了自然会受到对方潜在的感染;还有， 要有 内容可说，良好的口才和渊博的知识是必然分不开的。所以，练就好口才的前提是要培养孩子广博的知识
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