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少年中国说七个比喻句的象征

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作者这段文章大量使用了比喻的修饰手法,说理浅显易懂,更进一步突出了少年对于国家的发展的推动作用;化抽象于具体,使事物或者道理更清楚明白,一目了然;将事物形象化,拟人化给人印象更深刻,进一步认为封建专制制度和封建官吏已经腐朽,希望寄托在中国少年身上,并且坚信中国少年必有志士,能使国家富强,雄立于地球。
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梁启超近一生坎坷波折,将民主进步之光带给民众,成为近代中国伟大启蒙者。毛泽东说,年轻时影响他最大的人就是梁启超;胡适说,少年时读了梁启超的文字像受到电击。戊戌变法已经过去一百多年,梁启超却从未淡出中国社会改革者的视野,每次我们回望梁启超,都能够强烈感受到新的启迪与冲击。 Lrc高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

台湾大学中文系教授梅家玲说:“他提出的对文化遗产的检讨的理念,对于青春、对于一个全新国家形态的憧憬和追求,感染并召唤了新一代的知识分子,直到现在,都有很大的影响力。” Lrc高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

梁启超《少年中国说》的风行,将“少年”一词在清末社会里变成一种时尚的革命名词,彼时追求进步的年轻知识分子竞相以“少年中国之少年”或“新中国之少年”自称。1902年南洋公学学生组织“少年中国之革命军”,而汪精卫后来密谋行刺醇亲王载沣被捕,吟出“引刀成一快,不负少年头”的名句,“少年也已经从概念、理想化身为血肉之躯、革命的先锋、未来历史的塑造者”。 Lrc高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

梁启超面对腐败无能的封建统治、殖民地半殖民地国家的情势,为唤醒民众,救国图强,写下气吞山河的《少年中国说》。这篇文章蕴含诸多的先进思想,善于从教育运行规律着眼,进行教育立意的深化,尤其在当代对加强与改进思想政治教育具有深远的影响。 Lrc高三学习网-高考复习资料-复习计划与学习方法解题技巧-高三复习网

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