中国经济网北京9月11日讯(记者永玥)国新办于上午10时举行新闻发布会，请教育部部长周济介绍新中国成立60年来教育事业发展成就等方面情况，并回答记者提问。
教育部部长周济在回答记者提出的关于在1999年到2009年这十年期间，高等教育自主办学有了哪些进展以及怎么看待高校自主办学的问题时介绍说，提高高等教育的质量要从方方面面来推进，其中的核心还是要依靠改革和创新。所以，加大高校的办学自主权也是改革当中一项重要内容，这次规划纲要的制定，把改革创新作为整个规划纲要制定的动力，作为最重要的一个部分。因为我国教育事业的发展，实际上是在一个并不完全具备条件的条件下进行的，说实在话，我们的经济条件往往是不足以支撑现代教育发展的。比如说过去十多年，高等教育发生了跨越式发展，进入了大众化发展阶段。但是从财政投入来说，我们算了一笔账，起码要三四年之后才能支撑这样一个跨越。但是，教育战线的同志们在全国人民的支持下，克服困难，做到了这一点。靠的什么?靠的就是改革，靠的就是创新。我们过去的发展要靠改革，今后的发展更要靠改革和开放。刚才那位女士提的问题是办学体制的改革，你这个问题说大一点，就是学校管理体制的改革，是处理好政府和学校之间关系，社会和学校之间关系，包括学校自己内部能不能建立一个现代大学制度的问题。因此在我们的规划纲要里有专门两个重要的改革涉及到这一点，其中非常强调提高大学自主权的问题。
对于大学自主权的问题，也要辩证地来看。在过去的十多年当中，我正好那时候当校长，后来我到教育部，我在地方上工作了一段时间，整个过程我都知道。我们看待过去10年的发展，看待过去30年的发展，看待过去60年的发展，一定要有辩证的观点。我们取得了伟大的成就，应该说基本面是好的，同时也存在着很多的问题，特别是一些深层次的改革问题，有的还没有解决，有的可能要面临更深刻的改革。所以评价过去的时候，我们应该肯定成绩，看到问题;面向未来的时候，我们应该面对问题、分析问题，去解决问题，同时应该充满信心，去迎接胜利。
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本文标题：教育部部长周济谈高等教育 如何看待高校自主权
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