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应用电子技术教育专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

今天30高考网小编整理了应用电子技术教育专业开设课程和未来就业方向分析(原创)相关信息,希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

应用电子技术教育专业开设课程和未来就业方向分析(原创)

距离2019年高考还剩下100多天,考生在前线奋斗,家长也不要忘了为学生提前做好志愿准备哦。孩子未来要学习的大学专业有什么用?考生和家长往往误以为同名专业就是同一专业,至少也应该是大同小异的。但是,同名专业在不同高校其实并不相同,甚至是大不相同,即研究的侧重点不同、就业方向和领域也都不同。本文 30高考 小编整理了关于应用电子技术教育专业的开始课程和就业方向的相关知识。

一、应用电子技术教育专业开设课程

数字电路,模拟电路,微机原理,数据结构,单片机,EDA电路分析、电子技术、微机原理及应用、信号与系统、高频电子线路、自动控制原理、电测技术、电声技术、现代通信技术、职业教育学等。


主要实践教学环节

包括课程实习、毕业论文等。

培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识,受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练,能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

专业培养要求

本专业学生专业学生主要学习应用电子技术教育的基础知识和理论,受到应用电子技术教育的基本训练,使之在电子与信息处理领域具有较扎实的专业基础知识和实践技能。

毕业生具备的专业知识与能力

1.掌握较扎实的自然科学基础知识,具有较好的人文、艺术、社会科学及管理科学知识,具有较强的计算机应用能力和语言文字表达能力;2.系统掌握电子技术领域的基本理论、基本知识和基本技能,具有本专业领域内某个专业方向所需的专业知识和技能,了解其科学技术前沿及发展趋势,具有较强的自学能力、实践能力和一定的创新精神及创业能;3.熟悉教育法规和教育学规律,能够运用教育学、心理学理论和现代教育技术,具有从事电子技术教学及研究的基本能力;4.获得较好的工程实践训练,具有一定的产品开发与生产经营管理能力;在本专业范围的技能中,至少有一种职业技能达到中级技术水平或者获得一种相关资格证书;5.能充分利用图书、期刊和网络等资源,掌握资料查询、文献检索与科技写作方法,具有开展科学研究的初步能力。6.熟练及正确运用本国语言并能较熟练地掌握英语,能熟练阅读专业英语书刊,并有一定的听、说能力。

二、应用电子技术教育专业就业前景

应用电子技术教育专业的毕业生,可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域,到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

就业前景分析 (按应用电子技术教育专业相关职位统计) 据统计,应用电子技术教育专业就业前景最好的地区是:天津。在"职业技术教育类"中排名第 25

毕业生首选城市: 天津、成都、杭州、青岛、上海。

毕业生平均薪酬: 4148元。

三、应用电子技术教育专业方向分析

本专业的毕业生,可在高等院校、职业技术院校、中等教育学校等教育部门从事应用电子技术、电子信息工程方面的学科教学、科研、信息处理和管理工作。还可在电子产品设计与制造领域,到电子、电气公司或相关企业从事科学研究、科技开发以及集成、制造与推广等方面的工作。还可继续深造电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程等学科方向。

从事行业:

毕业后主要在通信、教育、电信等行业工作,大致如下:

1 通信/电信/网络设备

2 教育/培训/院校

3 通信/电信运营、增值服务

4 专业服务(咨询、人力资源、财会)

5 影视/媒体/艺术/文化传播

从事岗位:

毕业后主要从事项目经理、网络工程师、工程经理等工作,大致如下:

1 项目经理

2 网络工程师

3 工程经理

4 运维工程师

5 电气工程师

工作城市:

毕业后,深圳、漯河、佛山等城市就业机会比较多,大致如下:

1 深圳

2 漯河

3 佛山

4 天津

5 山南

6 广州

7 南宁

四、应用电子技术教育专业院校排名前十名

排序 院校代码 院校名称 水平分数
1 10534 湖南科技大学 A++
2 10542 湖南师范大学 A++
3 10673 云南大学 A+
4 10467 河南科技学院 A
5 14099 湖北第二师范学院 A
6 10603 广西师范学院 A
7 10066 天津职业技术师范大学 -
8 10638 西华师范大学 -
9 10588 广东技术师范学院 -
10 10094 河北师范大学 -

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