暑期生活已在不知不觉间过了一周。告别校园，回到家中的新高三生，要如何使自己从高中前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢？暑假是一个补缺、补漏的黄金时段。高三生要根据自身实际知识、智力水平以及身体条件，制订长期、合理的暑期学习计划，并持之以恒，避免“三天打鱼，两天晒网”。
夯实基础，回顾课本
如果基础知识差或者不扎实，进入高三总复习后会感觉很困难。总复习综合性很强，需要有一定的综合能力，而这是建立在扎实的基础知识之上的。一旦基础知识欠缺，就会反映出综合能力较差。所以对于高三学习，扎实的基础知识很重要。
夯实基础知识的最好办法就是认真看书。教材是知识的载体，是课堂学习和高考复习的出发点和归宿。高考内容绝大部分是贴近课本的，试题的80%是基础知识，20%是稍难的综合题。掌握好基础，几乎就能考上一个比较不错的大学。所以高三生要加强对主干知识的梳理，准确理解概念、原理等的内涵和外延；对重点知识进行系统整理，理清知识间的横向联系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系，形成知识网络图。复习时，高三生要注重自我消化。对于课本上基础的概念、原理、规律都要牢牢掌握，专业的学科术语更要一字不差地背诵和书写，从而精准表述事物的属性，提高答题的正确率。
因此，高三生要利用暑期老老实实把课本弄懂。不仅要记住结论，而且要通读：弄清理科全部的原理，摘抄语文课文内标注的字词句，至少要能通顺朗读英语课文，学会整理文史类知识主线及同类型知识要素等。
整理笔记，查漏补缺
整理笔记很重要。假期整理笔记，主要目的是把高二复习的知识脉络、重要知识点整理出来，找出主要知识点之间的联系，构建知识网络。构建知识网络的过程是帮助自己从新的、更高的层次对知识进行再加工整理，也是一次很好的复习。
查漏补缺不能少。在整理的过程中，高三生要找出薄弱环节，有针对性地重点复习补充，补上漏洞，为高三总复习打好基础。
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本文标题：2020年新高三生要科学规划暑假 用好查缺补漏黄金期
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