江苏“小高考”加分政策拟取消，并且考试时间也计划有所调整，此政策预计从本届高一开始实施。记者从有关渠道获悉，江苏省新一轮高考方案正在紧锣密鼓地制定之中，其重要的组成部分“小高考”的调整方案已初步成形。
取消加分专家认为此举“利大于弊”
根据现有江苏省的高考方案，“学业水平测试”必修科目考试(俗称“小高考”)成绩和高考总分紧密挂钩。按照目前的“小高考”加分政策，考生每取得1个A，就可以在高考成绩中加1分，考了4个A，可以加5分。“江苏的高考总分480分，1分就是几千人，多5分可以甩下一大波。”为了得到这5分，考生们拼尽全力，为了不让考生输在高考“起跑线”上，为了让4A“达线率”更漂亮，学校也趋之若鹜。
“‘小高考’加分政策有其积极的一面，目的是让学生重视必修科目的学习，但是在功利化的大社会背景下，‘小高考’加分政策的弊端被成倍放大了。”采访中，一位教育界资深人士分析说，比如“小高考”考试前，大多数中学专门组织“小高考”科目复习，大量冲击语数外的正常学习，学校的教学秩序和学习节奏受到强烈冲击。“甚至在一些学校，不管学生实际情况怎样，都鼓励学生去拿A。但即使不惜一切拿到A，对学生高考录取的真正意义远远没有想象中的大。因此，在我看来，目前的情况下，取消‘小高考’加分政策是利大于弊。”
考试时间可能推迟半个学期到高二结束
目前，江苏“小高考”一般安排在每年3月进行，也就是高二下学期开学一个月左右。记者了解到，这一考试时间也拟进行调整。“现在很多学校都会在高二上学期期中考试结束后，把‘小高考’科目的每周课时增加。”采访中，南京一位经验丰富的班主任老师无奈地告诉记者，“小高考”目前安排在新学期开始1个月左右，备考阶段“小高考”科目拼命上，有的学校甚至连语数外三科也全部停了。学校还要进行多次“模考”，以不断检验学生“小高考”科目的学习情况：一来不希望学生不通过，那就意味着有学生拿不到高考的入场券；二来是希望学生能拿A的要尽量拿A，不仅学生加分，学校也要“小高考”成绩数字漂亮。“这样的学习安排不仅不科学，而且很混乱。等于高二这一年都不能正常安排教育教学。如果能放在高二底进行考试，那么会相对有两年的稳定期。”
“目前这个考试时间对学校教学安排也带来很大的困难。”另一位四星级高中教学处负责人表示，“小高考”考前，“小高考”科目老师忙得不得了，一考完，学校又要立刻换课表，那些老师又突然没事了。“如果‘小高考’科目能放在一个学期结束的话，那对学校管理来说，也是好事情。”记者从有关渠道获悉，目前“小高考”考试时间正在考虑调整，具体时间还未确定。但是，这一调整计划从本届高一开始实施。
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本文标题：江苏拟于2020年取消小高考加分政策
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