高考后模式能否闯出新路解读中南大学改革试点

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更新时间：2012-03-28 08:00:00 30高考网

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今天30高考网小编整理了高考后模式能否闯出新路解读中南大学改革试点相关信息，希望在这方面能够更好的帮助到考生及家长。

“高考后模式”能否闯出新路

——解读中南大学“综合评价录取”改革试点

■本报记者李伦娥通讯员喻超余俊

高校自主招生，对于许多学生和家长来说已不陌生，“北约”11校、“华约”7校、“卓越联盟”9校以及复旦“千分考”、其他高校各自的单考，等等，每年春节过后，无数揣着上一流大学梦想的学生，奔波于各考点，已成为一道风景。

位于湖南的中南大学，不仅有与其他高校同样的自主招生形式，还有一个被称作“综合评价录取”的招生形式，所不同的是，这个招生形式，是在高考后成绩公布以后进行的，全国仅中南大学一校进行过实践探索，此前也只在湖南进行，去年才在云南试点(今年东北大学将在辽宁省开展试点)。因为是在高考后进行，所以又有人称其为自主招生的“高考后模式”。

这是一种什么样的模式?为什么只有中南大学这样做?与别的自主招生有什么不同?有何利弊?日前，本报记者走进中南大学，寻求答案。

新方案五易其稿

考试安排在高考成绩出来后，考生凭高考成绩向学校提出申请，只设面试没有笔试

目前在全国许多高校通行的自主招生，始于2003年。这一年，为探索人才选拔制度改革，教育部先在江苏、北京等地高校试点，“允许部分高校拿出一定比例的招生名额，以选拔那些通过高考不容易被发现的有特殊才能的学生”。2004年，这一形式在全国部分“211工程”和“985工程”大学陆续推行，据不完全统计，目前全国有近百所高校在实施这一做法。

作为教育部直属、国家首批“211工程”和“985工程”大学，中南大学积极参加这一招生改革，2006年，学校开始试行自主招生，可是由于种种原因，当年符合条件的报名考生仅有50人，面试通过16人，最后只录取3人。

花费大量人力物力精心准备，为什么报名人数这么少?为什么最后实际到校才3人?当时主管招生的副校长陈启元和招生办的同志坐下来冷静分析，原因无非3个：一是报名条件中对学科竞赛成绩要求高，符合条件的考生少;二是高考前大老远跑来面试，累且麻烦，还会影响马上就要进行的高考;第三点也是最重要的，在不知道自己高考分数的情况下“自主”，考生一般是两种心态：分数刚够最好，如超得太多，那就另攀高枝了。

有没有更好的形式?陈启元等反复讨论、思考，“综合评价录取”方案应运而生。这种模式和其他高校的自主招生最大的区别，一是考试时间安排在高考成绩出来后;二是考试不设笔试，只有面试;三是考生凭高考成绩向学校申请。

招生办公室付刚华介绍，综合评价办法出台前，学校进行了充分的调研和走访，搞了几个月，五易其稿。2007年2月3日，中南大学向教育部递交了《中南大学关于试行普通高考综合评价录取模式改革的请示》，教育部很快给予了同意试点的回复，只是慎重起见，先在学校所在地湖南试点，而且要求不宣传、不炒作，先试验再说。