日前，西南石油大学2011级学生周进家里来了一位特殊的客人——他的辅导员龙兴云老师。周进因车祸受伤已经在家休学三个多月了。让周进一家没有想到的是，暑假期间辅导员又来家访了。
这是周进受伤以来，辅导员第三次来家访了，这次还给周进带来了被誉为“没有四肢的生命”力克·胡哲的励志自传，鼓励周进战胜困难。“请老师放心，下个学期我一定会重新出现在课堂上的。”周进说。
在大学里，教师进行家访似乎是一件新鲜事，然而在今年暑假期间，西南石油大学土木工程与建筑学院的辅导员们忙着走进学生家庭，开展以“辅导员到家”为主题的家访活动。
像龙兴云一样，今年暑假期间，结合群众路线教育实践活动，该学院给7名辅导员都布置了一项特殊的暑假作业——那就是深入到学生家中进行家访。
当辅导员周配来到2012级工程管理专业的杨凯家时，只有爷爷、奶奶和弟弟在家，父母在外务工，杨凯自己也出去打工了。
通过与杨凯爷爷的交谈，周配才知道这个与自己年龄相仿，班上年龄最大的学生，是通过第5次高考后，才最终圆了大学梦。芦山地震使这个原本就贫困的家，雪上加霜。即使这样，杨凯也没有向辅导员寻求帮助，这也让周配因自己工作没有做到位而感到惭愧。“以前对于贫困生，我更多是通过学生申请和对平时表现观察而定，这次家访让我更能实事求是，有针对性地做好贫困生工作。”周配说。
从成都到泸州，再到广元、雅安芦山，眉山……家访的行程达两千多公里，历时半个多月。虽然牺牲了休假时间，但周配觉得这一切都很值得，“对学生的了解，仅通过看学生档案是不够的，家访拉近了学校与学生家庭间的距离，也让我们与学生之间的情感更加亲近。因为只有亲眼所见、亲身经历，了解学生的成长环境，才能对症下药，打开学生的心结。”
在家访中，辅导员所到之处都受到了学生家长的欢迎。“孩子上中学时我们可以去学校和老师交流，但他到成都上了大学后，我们对孩子在校的具体表现就不是太清楚了。你们冒着酷暑，跑这么远上门家访，让我们真实了解孩子的情况，真是太感谢你们了。”任昊天的家长对辅导员李承函跑到绵阳进行家访的行为深受感动。
“因为是首次进行家访活动，所以这次我们只是选择了省内的25名学生进行家访。下一步，我们除继续开展实地入户走访外，还将开展电话家访、网络家长会、给家长一封信等多种形式的家访活动，丰富家访活动，使学校、家庭、学生之间的沟通渠道更加通畅且有的放矢。”该学院党委副书记姚远说。
据姚远介绍，这次在家访对象的选择上有“四个侧重”，即侧重家庭经济困难学生、学习学业困难学生、心理健康困难学生、就业择业困难学生。“通过有针对性的走访，帮助解决学生家庭最需要、最期盼的实际问题，解决学生的实际困难，实现‘家校联动、共助成长’。”姚远说。(本报记者 李晓东 本报通讯员 曹 正 )
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