针对敬老、助老教育在满足老年人的养老需求中所起到的服务和导向作用,我们迫切需要从家庭、学校和社会方面着手,加强孝亲敬老、助老教育。下面小编为大家总结整理了关于敬老的手抄报，希望大家喜欢。
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金文“孝”字，为子承老形。小篆之孝，从老的上半部分，从子，意谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意。故其本意“善事父母者”，此之谓孝。——题记
姥爷生病了，躺在白的令人恐惧的房子里，白色的床单，白色的病号服，还有白色衣服的护士医生穿来穿去。空气中弥漫着令人窒息的味道——苏水与苹果的气息。姥爷也不知是什么病，只是静静的躺在病床上。爸爸透着窗户无奈的向远方望着，一声一声的叹息。妈妈的双眼红肿着，低着头什么也不说。我年幼，不知什么叫衰老与死亡，但也有一种无以言表的惆怅。
与姥爷隔床的是一位老头儿，他的亲人也不在他身边，偶尔来一两个人，提着篮水果，捧着簇鲜花，刚刚坐下，手机就叮叮当当的的响了起来满是歉意的看了一眼老头儿，又步履匆匆的.走了。老头的笑容便凝固在脸上，缓缓地，无奈地耷拉下眼皮。
——姥爷是幸福的，老头儿是不幸的。我一直这样以为，因为老头儿总看着我们一家人痴痴的笑。
几个星期后，老头被推进了走廊尽头的手术室。眼睛里含着浑浊的泪。
许久……许久……
老头在一群人的簇拥中回来了，他们中，有穿白衣服的，有穿西装的，还有穿各色秋衣的，一个个泪流满面。
本来沉寂的病房一下子热闹起来，但这热闹比沉寂更沉寂。
姥爷在我们的悉心照料下出了院。回院收拾姥爷的东西，旁边的床空荡荡的，我的心猛然抽搐了一下，就像……
——他走了吗？
路过医院的那片草坪，我看见前面有个熟悉的身影——老头儿。他被一位穿西装的中年人背着，一位高高的妇女和一位胖墩墩的小男孩牵着手走在他们身旁。夕阳的斜晖将他们的影子拉的好长好长，好温馨好温馨……
梧桐的叶一片一片的落下来，有一片竟钻入了我的衣领——好凉哟——我明白了，这分明就是在安慰我这颗迷茫的心。生命是短暂的，如白驹过隙，如梭似箭，终有一天，都会如这叶般残去，落下，只剩下一缕萧瑟的秋风。我无言了——我知道了，姥爷是幸福的，老头儿也是幸福的——都因为一个简简单单七笔的字——“孝”
曾经不懂，为何弟子规中要“首孝悌，次谨信”？孝悌为何在谨信之前？现在，似乎明白……而今的我们又该如何？
羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。人何以堪？我们要有感恩之心。何时你见父母的额头又增皱纹，双鬓又添白发，内心是否有一丝悸动，一缕惆怅？当我们风华正茂，而父母却老了，我们的青春之花正是用他们的垂朽浇灌而成的。此恩不报又待何时呢？
卖身葬父，扇枕温衾，苦竹生笋。感天动地的孝故事。我们或许做不出如此震撼人心的事，但我们可以做自己能做的事。或许一个深深的拥抱，一声关怀的话语，哪怕一个感恩的眼神都让父母倍感温馨。我们将拥抱、话语、眼神给予了太多的人，但都忽略了他们。
夕阳下，父亲，母亲，我三人行走在林荫道上，我知道在我的身后一片一片的叶子在萌发。是啊，我只能这样示意这简简单单七笔的字。
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