日前，太原电力高等专科学校正式并入山西大学，两个学科特色不同、文化风格迥异的高校融合在一起。同时，聘请“”徐勇为“特聘教授”，与徐勇研究团队签约，整体引进这一人文社科领域国家级科研团队。山西大学党委书记师帅介绍说，打破壁垒，搭建科研创新平台，培养、聚集高层次人才，从不断深化改革中酿造创新力和竞争力。
敞开博大胸怀，接纳太原电专、整体引进国家级科研团队，是山西大学深化改革创新的一个乐章。据了解，山西大学在学科整合方面，作出了大胆的探索：按照“专业交叉、大类集约、综合教育、特色培养”的原则，打破现有专业的学院分布，通过集约化整合的方式组建系列专业群，像文学+史学+哲学、政治学+法学+社会学、经济学+管理学、建筑学+设计学+美术学、音乐与舞蹈+戏剧与影视+新闻传播等专业群，一举构建出了一批综合培养的专业平台，通过多学科的立体交叉融合，提升创新的能力。
浏览山西大学的学科建设规划、师资队伍建设规划、科研创新规划等，记者了解到，为适应山西经济社会转型跨越发展的需要，这里新增设了化学工程与工艺、环境生态工程、水土保持与荒漠化防治、历史建筑保护工程等专业。在改革创新中构建优势科研平台，围绕煤产业下游高附加值化工品产业链构建以及废弃资源高效利用与污染控制关键技术，解决资源节约和综合利用中的重大问题，建设高技术成果转化辐射基地、具有重要国际影响的科学研究基地和高级专业人才培养基地。山西大学校长贾锁堂说，瞄准国际学术前沿和发展趋势，立足区域经济社会发展的实际需求，分层次、有重点地推进学科建设。
“作为资源型省份，煤炭深加工、现代农业、中草药深加工、黄土高原生态修复、文化产业和旅游产业开发等面临的问题亟须解决。”贾锁堂说，“我们学校以开放型思维，与政府、企业、科研院所合作建设5个特色研究平台，推进人才培养、学科建设、重点实验室建设取得新突破，形成特色应用学科的规模效应、集成效应的品牌学科群。针对黄土高原生态脆弱区的生态修复及其综合治理的关键问题，组织开展了生态系统退化机理及其恢复、生物多样性保护及重建进行系统研究;围绕特色小杂粮和中药材的深度开发、规范化生产中的关键技术，开展应用生物工程技术攻关，建成了山西黄土高原生态修复重点实验室、绿色生物检测重点实验室和具有地方特色的农业科技成果转化基地。”
如何成为特色鲜明的高水平研究型大学?培养、聚集高层次人才很关键。贾锁堂透露，山西大学多种渠道引进和培养中国科学院和工程院院士、、国家杰出青年基金获得者等学术领军人物。打造吸引人才的“强力磁铁”，制定实施《引进高层次人才实施办法》，每年设立引进人才专项经费5000万元。去年遴选100名学术造诣高、创新能力强的学科带头人和100名学术方向稳定、潜力较强的学术骨干。全职引进中青年科技创新领军人才、国家杰出青年基金获得者等高层次人才5人;柔性引进“两院”院士、德国科学院院士等高层次人才12人。引进博士80人，专任教师博士化率达到52%。(记者邢兆远、李建斌 通讯员吕公平)
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