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医疗器械维护与管理

医疗器械维护与管理

  • 专业代码:620807
  • 毕业学历:
  • 专业学制:3年
  • 招生对象:高中
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专业介绍

教学实践

专业介绍

医疗器械维护与管理专业是什么?
医疗器械维护与管理主要研究临床医学、医疗器械设计与应用、医疗器械检测与维修等方面的基本知识和技能,进行医疗器械的生产制造、质量检测、维修养护等。常见冬日医疗器械有:血压计、电子体温表、血糖仪、手术床、手术灯、监护仪、麻醉机、氧气瓶等。 关键词:血压计 血糖仪 体温表 手术灯
医疗器械维护与管理专业学什么?
《解剖生理学》、《临床医学概论》、《医疗器械概论》、《医用治疗设备原理与应用》、《医疗设备控制技术》、《电子医疗设备制作与分析》、《医学仪器应用与设计》、《图像引导定位技术与设备》、《医疗设备维修技术》、《医用影像设备分析与维护》 部分高校按以下专业方向培养:临床工程技术、医疗器械监管、医疗器械检测技术。

培养目标

培养目标

医疗器械维护与管理专业培养目标是什么?

基本修业年限三年

方向一:医疗器械监督管理

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握医疗器械监 管法律法规与质量标准,具备医疗器械监管必要理论与专业技能,从事医疗器械安全监管、 注册管理、质量管理等工作,并能在政府监督管理基层部门从事行政监管的高素质实用型 人才。 就业面向

主要面向医疗器械行业,在医疗器械的生产、经营、技术服务企业,医疗机构及监管机 构,从事质量安全监督、质量控制管理、注册认证管理、行政许可事项办理等工作。

主要职业能力

1.掌握监管文书的写作技能,具备医疗器械监管常用文书的填写和制作能力;

2.掌握医疗器械注册流程,具备在产品注册过程中资料收集、材料填写、文书制作、与 机构沟通的能力;

3.掌握质量管理体系知识,具有建立与维护质量管理体系的能力;

4.了解医疗器械法律法规,掌握应对或实施行政许可、处罚、复议及诉讼的基本法律 技能;

5.了解常用医疗器械的操作使用方法,具备医疗器械的安全操作能力;

6.了解医疗器械检测技术,具有独立完成常规检测项目的能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

医疗器械检测技术、医疗器械监管法规、医疗器械监督管理实务、医疗器械监管文书制 作、医疗器械注册管理实务、医疗器械质量管理等。

2.实习实训

在校内进行医疗器械检测、医疗器械检测注册等实训。

在医疗器械生产、经营、技术服务单位,医疗机构及监管机构进行实习。

方向二:医疗器械检测技术

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德、人文素质和质量意识,熟悉 医疗器械监管法规与质量管理知识,掌握医疗器械检验相关标准,具备医疗器械质量检验、 产品质量分析、注册资料撰写等能力,从事医疗器械产品制造、质量检验、注册管理、质量 体系审核等工作的高素质实用型人才。 就业面向

主要面向医疗器械行业的医疗器械生产、经营、流通、技术服务的企事业单位,医疗机 构以及监管机构,从事产品制造、质量检验、质量体系管理、注册管理等工作。

主要职业能力

1.具备为医疗器械客户提供技术支持和服务的能力;

2.掌握有源医疗器械相关标准,具备对有源医疗器械进行质量检测的能力;

3.掌握无源医疗器械检验操作技能,具备对无源医疗器械产品进行物理、化学、生物性 能检测的能力;

4.掌握质量管理体系知识,具有根据质量管理规范的要求进行质量管理的能力;

5.熟悉医疗器械法规,具有完成医疗器械产品注册的能力;

6.了解常用工具的使用技巧、具备各类医疗器械的安全操作能力;

7.了解电子产品工艺文件,具有医用电子产品生产装配能力。

核心课程与实习实训

1.核心课程

医用电气安全检测技术、医用电子仪器检测技术、无源医疗器械检测技术、医疗器械监 督管理实务、医疗器械注册管理实务、医疗器械生产质量管理体系等。 2.实习实训 在校内进行有源医疗器械检测、无源医疗器械检测等实训。 在医疗器械生产、经营、流通、技术服务单位,医疗机构及监管机构进行实习。

职业资格证书举例

医疗器械检验工 仪器仪表维修工 医学设备管理技术人员

衔接中职专业举例

医疗器械维修与营销

接续本科专业举例

质量管理工程生物医学工程

培养要求

就业前景

就业方向

医疗器械维护与管理专业就业前景怎么样?

可考取职业资格证

医疗器械维护与管理招生院校
学校性质: 非211 非985
院校类别: 综合
院校特性: 独立学院
学校介绍: 南京医科大学康达学院创建于1999年,是由南京医科大学自主创办并经省教育厅批准的公有民办二级学院。2005年,经教育部批准设立为独...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 工科
院校特性: 本科
学校介绍: 南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学建设高校,其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路...
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昌吉学院

新疆
学校性质: 非211 非985
院校类别: 师范
院校特性: 本科
学校介绍: 昌吉学院位于新疆天山北坡经济带中心——美丽的昌吉市,有着50多年的办学历史。其前身是成立于1959年的昌吉...
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学校性质: 非211 非985
院校类别:
院校特性: 高职单招
学校介绍: ...
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学校性质: 非211 非985
院校类别:
院校特性: 高职单招
学校介绍: ...
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学校性质: 非211 非985
院校类别:
院校特性: 高职单招
学校介绍: ...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 医药
院校特性: 高职单招
学校介绍: 上海医药高等专科学校上海医药高等专科学校是一所上海市教委直属的全日制公办普通高等学校,是上海市培养医药卫生类专业技术人才的重要基地,也是...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 医药
院校特性: 高职单招
学校介绍: 毕节医学高等专科学校是2014年3月成立的公办全日制普通高等专科学校。其办学历史可追溯到成立于1958年的“毕节卫生学...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 综合
院校特性: 高职单招
学校介绍: 学院占地面积578亩,建筑面积26.4万平方米,教职工941人,全日制在校生10313人,年社会培训超万人次。根据吉林省和长春市的...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 医药
院校特性: 高职单招
学校介绍: 长春东方职业学院始建于1992年,是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校。学校按照全国统一招生计划招生,具有独立颁发国...
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学校性质: 非211 非985
院校类别:
院校特性: 高职单招
学校介绍: ...
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学校性质: 非211 非985
院校类别:
院校特性:
学校介绍: ...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 工科
院校特性: 高职单招
学校介绍: ...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 工科
院校特性: 高职专科
学校介绍: 天津生物工程职业技术学院是经天津市人民政府批准、教育部备案的一所具有鲜明的生物技术与现代医药特色的高等职业院校。积二十余年职业教育办学经...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 综合
院校特性: 高职单招
学校介绍: 云南新兴职业学院创办于1993年,是国家教育部备案(学院代码:5356),具有独立颁发高等学历文凭资格的全日制普通高等院校。学院创...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 工科
院校特性: 高职单招
学校介绍: 学校始终与民族命运共浮沉,与时代脉搏同起伏。百年前,中国半殖民地半封建社会程度进一步加深,有识之士努力寻求振兴中华之路,认识到实业...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 医药
院校特性: 高职单招
学校介绍: 石家庄医学高等专科学校,是国家教育部批准、省教育厅主管的全日制普通高校,面向全国统一招生,国家承认学历。学校地处京昆高速正定西口,...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 工科
院校特性: 高职单招
学校介绍: 福建生物工程职业技术学院是经省委、省政府批准并报国家教育部同意设立,是全省唯一一所医药、生物类全日制国家公办高等大专院校,现隶属于福建省...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 师范
院校特性: 高职单招
学校介绍: 信阳职业技术学院是2004年成立的一所高等职业院校,传承于1903年创立的豫南道立师范学堂,有110多年的办学历史和文化积淀。 ...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 工科
院校特性: 高职单招
学校介绍: 长江职业学院(湖北经济管理大学)是国家教育部批准独立设置,由湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的公办全日制普通高等学校,地处美丽...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 工科
院校特性: 高职单招
学校介绍: 广东食品药品职业学院是经广东省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校,广东省一流高职院校立项建设单位,广东省示范性高...
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 综合
院校特性: 高职单招
学校介绍: 湘潭医卫职业技术学院是面向全国招生的公办全日制医卫类高职院校。学校办学历史溯源于1915年美国基督教长老会创办的广德高级护士职业学...
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学校性质: 非211 非985
院校类别:
院校特性: 高职单招
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学校性质: 非211 非985
院校类别:
院校特性: 高职单招
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学校性质: 非211 非985
院校类别:
院校特性: 高职单招
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学校性质: 非211 非985
院校类别: 医药
院校特性: 高职单招
学校介绍: 山东药品食品职业学院始建于1958年,隶属于省食品药品监督管理局,是一所专科层次的全日制公办普通高校,是省级技能型人才培养特色名校...
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