教学实践
培养目标
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握职业卫生、 职业病防治、辐射防护、环境保护基本知识,具备职业病危害因素识别、分析、预测、评价、 预防和控制能力,从事职业卫生技术服务、环境检测评价、职业健康安全管理和监督等工作 的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向职业卫生技术与服务、安全生产监督等管理部门,在监督管理、职业卫生培训、 职业病危害检测与评价、职业健康安全监督岗位群,从事职业卫生技术与管理、职业健康安 全监督管理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.掌握职业病危害检测、职业病危害评价与安全评价、职业卫生工程知识,具备编制检 测、评价报告和职业病危害控制能力;
3.熟悉职业卫生、放射防护、安全工程、环境保护专业知识和相关法律法规知识,具备 职业卫生调查、危险与职业病危害因素识别、分析、预测能力;
4.了解人体结构与功能、职业病发生发展规律、职业病诊断、职业健康监护的知识,具 备职业禁忌证及职业病管理能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
职业卫生与职业医学、分析化学、职业病危害因素检测技术、职业病危害卫生工程控制 技术、安全评价理论与技术、职业卫生评价技术等。
2.实习实训
在校内进行职业卫生调查、实验室检验分析、职业病危害因素检测、职业病危害评价方 案和报告编制等实训。
在职业卫生技术与服务、安全生产监督等管理部门进行实习。
职业资格证书举例
安全员 健康管理师助理工程师
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
安全工程安全防范工程卫生检验与检疫辐射防护与核安全
培养要求
就业前景
可考取职业资格证
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2022.01
高考填报志愿时,职业卫生技术与管理专业怎么样、培养目标、就业方向、主要课程有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是如意了为大家整理的相关信息,供大家参考。1、职业卫生技术与管理专业培养目标本